Den hotade lärarutbildningen på Waldorflärarhögskolan kämpar vidare för att undvika nedläggning. Vid måndagskvällens styrelsemöte beslutades att kraftigt höja den avgift studenten eller arbetsgivaren betalar.

Söktrycket till specialpedagogprogrammen i Malmö och Umeå har sjunkit med runt en tredjedel. En anledning tros vara att regeringen funderar på att lägga ned utbildningen.

Regeringen vill införa en försöksverksamhet med särskilda handledningsskolor. Där ska lärarstudenterna göra den verksamhetsförlagda delen av utbildningen. Modellen är inspirerad av den finländska övningsskolan.

Trots att utbildningen vid Waldorflärarhögskolan på torsdagen blev berättigad till studiemedel efter beslut av regeringen, ser man ingen anledning att fira. Skolan riskerar fortfarande nedläggning, säger skolans rektor Caroline Bratt.

En ny lärarutbildning ska rekrytera duktiga studenter och lärarutbildare. Det vill Stiftelsen Johan Skyttes högskola för ledarskap och lärande dra igång. Lämpligheten är tänkt att bedömas med hjälp av intervjuer utöver betygen.

Ska lärare göra praktik på vanliga skolor eller på särskilda övningsskolor som i Finland? Frågan utreds nu i Sverige. Lärarnas tidning har besökt finska Vasa.

Lärarutbildningen och kandidatprogrammet i modevetenskap riskerar att försvinna från Campus i Helsingborg. I ett brev till rektor kräver den ansvariga fakulteten en lösning på den långsiktiga finansieringen och beskedet måste komma nu.

Bengt Novén, dekanus vid Humanistiska fakulteten, Stockholms universitet, är sedan 1 januari 2012 ledamot i den så kallade samordningsgruppen för lärarutbildningarna vid Stockholms universitet. Bakom denna beteckning döljer sig en grupp personer vars uppgift är att besluta om frågor kring lärarutbildningar som berör flera fakulteter.

I en enkät till kommunerna i Stockholms län har KSL frågat om det framtida behovet av lärare. Det kommer att bli stor efterfrågan på lärare inom bland annat naturområdet och moderna språk, men mindre på lärare inom SO och idrott, enkätsvaren att döma.

Stolarna gapar tomma på NO-lärarutbildningarna i landet. Bara en enda student valde förra året att börja utbilda sig inom ett NO-ämne på lärarprogrammet i Gävle. Det blir lätt att få jobb, säger Johannes Ungman.

Situationen i skolorna harförsämrats under de decennier som gått. Myndigheterna försvarar fortfarande inte lärarens auktoritet, och den nyligen antagna Skollagen innebär inte någon förbättring. Lärarutbildningarna är fortfarande ideologiska, och de har fortfarande inga svar att ge trots att deras verksamhet har stor omfattning och får mycket pengar från skattebetalarna, skriver Inger Enkvist i en krönika.