"Teach for Sweden" har brett stöd från lärarfack, näringsliv och offentlig sektor. Det skriver bland andra Matz Nilsson, Sveriges Skolledarförbund, Eva-Lis Sirén, Lärarförbundet och Maria Stockhaus, SKL:s utbildningsberedning.

Ansökningssiffrorna till landets högskolor och universitet är klara och fler än någonsin har sökt. Sökutvecklingen för lärarutbildningarna håller jämna steg med övriga utbildningar.

Varför lägga stora statliga resurser på ett system som inte är innovativt, inte kan påvisa resultat, och som devalverar lärarutbildningen? Den frågan ställer Mikael Benserud och Yasmin Hussein och ifrågasätter initiativet Teach for Sweden.

På tio av Gävles grundskolor har alla lärare pedagogisk högskoleexamen – Det har varit ett krav vid nyanställningar, säger Linda Olsson, lokalombud för Lärarnas riksförbund och lärare på Lillhagskolan.

Om många vuxna studenter inte klarar att planera och ta ansvar för sina studier måste slutsatsen vara given – små barn kan det definitivt inte. Det skriver Malin Siwe.

Det är först när lärarutbildningarna anses meriterande i yrkeslivet som fler kommer att söka. Men då krävs det mer än att bara höja tröskeln vid antagningen, skriver Mathias Bred.

Jan Björklunds tre steg mot en bättre skola.

Jan Björklund har tagit starkt intryck av DN:s granskning av problemen i den svenska skolan. Nu vill han höja antagningskraven till lärarutbildningen och förändra högskoleprovet.

Nu är sökandet igång efter 30 kandidater första omgången av Teach for Sweden. Det är ett internationellt projekt där högutbildade studenter under två år jobbar mot en formell lärarexamen.

Slutsatserna när det gäller att komma in på och slutföra en lärarutbildning är ofullständiga och felaktiga. Det skriver Mia Andersson, studie- och karriärvägledare på Malmö högskola, i en replik på Heidi Avellans krönika.

Högskolan i Gävle har ansökt om tillstånd att utfärda grundlärarexamen med inriktning mot arbete i fritidshem. Mälardalens högskola ansökte samtidigt om tillstånd att utfärda grundlärarexamen med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3.

Bristande respekt för lärarna och försämrad status för yrket gör att lärarutbildningen lockar allt färre studenter. Heidi Avellans krönika (6/4) om skolan väcker debatt. Här är några av läsarbreven.