Lärarutbildningen är för viktig för att vara ett statligt monopol. Låt därför fristående aktörer starta en ny utbildning för lärare – en spetsutbildning som kan locka de mest lämpade ungdomarna till en karriär i skolan. Det skriver Fredric Skälstad och Johan Olsson, Svenskt Näringsliv i en kommentar.

Academedia vill starta lärarutbildning. Viktor Rydbergs skolor har velat göra det länge. Högskoleminister Helene Hellmark Knutsson är öppen för att lyssna på koncernernas förslag.

Lärarutbildningens koppling till forskning och vetenskap får inte riskeras, menar Maria Jarl, ordförande Lärarutbildningskonventet.

Academedia vill starta lärarutbildning. Viktor Rydbergs skolor har velat göra det länge. Nu bjuder högskoleminister Helene Hellmark Knutsson in företagen till ett möte, skriver Dagens Industri.

Inför höstens antagning till kompletteringsutbildningen i matematik och naturvetenskap fördubblades antalet platser. Dessa fylldes med råge.

Som bekant är lärarutbildningen något som vi ser som hela universitetets angelägenhet, vilket vi också är stolta över att kunna säga. Men det ställer samtidigt stora krav på samtliga aktörer inom organisationen, skriver prorektor Hans Adolfsson i en krönika.

Stockholms universitet öppnar upp för att utöka antalet övningsskolor för lärarstudenternas verksamhetsförlagda utbildning. Samtidigt släpps den tredje lägesrapporten om projektet. Den visar att samtliga involverade skolor vill fortsätta att arbeta som övningsskola. En av de som lyckats etablera sig är Trädgårdsstadsskolan i Tullinge.

Helene Hellmark Knutsson, minister för högre utbildning och forskning, öppnar för samtal med friskolor som vill starta upp egna lärarutbildningar.

Såväl Viktor Rydbergs Skolor som friskolebolaget Academedia vill sjösätta egna lärarutbildningar."De stora universiteten är som elefanter. Monopol är aldrig bra", säger Louise Ankarcrona, ordförande för Viktor Rydbergs Skolor.

Efter 22 år som lärare riskerar Anna Cardenbäck att förlora sitt jobb. Trots vidareutbildningar och många år inom yrket anser Skolverket att hon saknar erfarenhet och nekar lärarlegitimation.

Externa utredare föreslog att musiklärarutbildningen vid Musikhögskolan skulle läggas ner eller samarbeta med Umeå för att LTU skulle spara pengar. Men de förslagen har aldrig varit aktuella, enligt Bo Jonsson, avdelningschef för musik och dans.

Snedfördelningen av lärare riskerar att leda till ett överskott av vissa lärare och ett stort underskott av andra lärare. Detta stärker inte den svenska skolan, skriver Isak Skogstad och Bo Jansson, Lärarnas Riksförbund, i en slutreplik.