Lärarna är den största patientgruppen på landets röstmottagningar. De får ingen röst- eller talträning alls på lärarhögskolan. Ändå vet man i dag att lärarens röst är mycket viktig för elevernas förståelse.

Sydnytt följde läraren Tina Tagestam en dag på jobbet. (Webb-tv)

Det behövs fler ingångar till läraryrket och tydligare krav på framtidens lärare, skriver George Leef och Per Tryding fil dr i lärande, vice vd, Sydsvenska Industri- och Handelskammaren.

Att lägga huvudansvaret på kommunal nivå ger många fördelar i form av förbättrad förståelse av lokala behov. Men detta måste vägas emot strategiska behov, och dit hör i högsta grad säkrandet av en kompetent lärarkår, skriver Norra Skåne.

En av fyra lärare har lämnat sina jobb av andra anledningar än pension under en femårsperiod, visar en ny rapport från Skolverket.

Var fjärde lärare har hoppat av från grundskolan och gymnasiet de senaste fem åren, visar en ny rapport från Skolverket. En orsak kan vara ökat administrativt arbete, enligt Skolverket.

Var fjärde lärare som jobbade i skolan läsåret 2006/2007 hade lämnat yrket fem år senare. Det visar Skolverkets nya registerstudie av lärarna.

Det är lärarna som känner elevernas behov och vad som krävs för att de ska nå målen. Lärarna måste få mer inflytande över skolans resurser. Det skriver Eva-Lis Sirén, Lärarförbundet.

Katja Hvenmark-Nilsson skrev boken som hon själv velat läsa som ny i yrket.

Att tro att världens bästa skola utvecklas i hård konkurrens och totalreglering av innehållet, samtidigt som lärarna känner sig som måltavlor är ett feltänk, skriver rektorn och skolbloggaren Johan Kant.

Vilken eller vilka parametrar har förändrats eftersom elevernas resultat har blivit sämre. Är det i någon mån en självuppfyllande profetia? Så många har upprepat att skolan är i kris och att läraryrket är underskattat och oattraktivt att det kanske kan ha bidragit till att det blivit så, skriver Martina Jarminder på ledarplats.

Grundskolläraren Elisabeth Carlsson reagerar över att lärararbetet tyngs allt mer av krav på dokumentation. - Vi måste titta på det gigantiska och väldigt tidskrävande arbetet med pedagogiska utredningar och utarbetande av åtgärdsprogram som lärare gör, säger hon.