Släpp lärarna fria och ge dem tid och möjlighet att förbereda sig och samverka kring sina ämnen med sina kollegor. Då kommer också elevernas resultat att förbättras. Det skriver Bo Jansson, ordförande Lärarnas Riksförbund.

… bildningschef i Båstads kommun, om att Skånes och västra Blekinges gymnasieskolor numera samordnar sin marknadsföring och information till eleverna.  

Textil- och designläraren Magnus Samuelsson är kluven till sitt arbete med att marknadsföra den egna skolan, Buregårdens Utbildnings­centrum i Göteborg.  

När idéer från det privata näringslivet införs i skolan, påverkas lärarnas yrkesroll. Risken finns att det i förlängningen leder till en splittring och försvagning av yrkes­kåren, anser Ulf Lundström, docent på institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap vid Umeå universitet.  

Var fjärde gymnasielärare vittnar om att marknadsföring har ökat deras arbetsbörda. Det visar en enkät-undersökning som Lärarförbundet gjort.

Hur många människor är det rimligt att leda? Är dagens klasser på mellan 25 och 30 elever något som är skrivet i sten? Fotbollstränaren Peter Swärdh, och läraren Håkan Dahlberg har bägge liknande uppdrag, men med helt skilda förutsättningar.

Svenska elever tappar allt mer enligt de senaste mätningarna. Enligt en rapport från OECD ligger lösningen i att höja läraryrkets status.

Skolforskaren Roger Ellmin menar att lärarrollen har utarmats och byråkratiserats samtidigt som rektorerna inte längre har tid att vara aktiva pedagogiska ledare.

Gymnasieläraren, psykoterapeuten och föreläsaren Margareta Normell resonerar kring lärarfrågan om hur tillgänglig man måste vara som lärare.

De har inte träffats så många gånger genom åren – författaren Bob Hansson och hans högstadielärare Gösta Karlsson. Men mötet mellan dem när Bob Hansson började i sjuan kom att bli avgörande.

Lärarna ska i vissa fall slippa skriva åtgärdsprogram för att minska de administrativa uppgifterna, föreslår regeringen. Det ska exempelvis gälla när en elev riskerar att missa kunskapskraven och det behövs speciella åtgärder för detta.

Skyldigheten för lärare att upprätta åtgärdsprogram för elever med behov av extra stöd mildras. Regeringen vill minska lärarnas administration och ge dem mer tid för undervisning.