Ämnesinnehållet är stort – men tiden är knapp. Nästan varannan lärare uppger att deras ämne lider av stoffträngsel, enligt en ny undersökning. Här vittnar tolv lärare om vilka konsekvenser det får.

Närmare varannan lärare anser att innehållet i deras ämne är orimligt stort i förhållande till undervisningstiden, enligt en ny undersökning. Nu larmar lärare om att stoffträngseln leder till att den nödvändiga mängdträningen uteblir och att elevernas lärande därmed blir ytligt.

I senaste avsnittet av Förskolan pratar vi om vår yrkestitel och vad titlar spelar för roll i vårt dagliga arbete. Vi berättar även om hur vi upplever att vi blir bemötta utanför förskolemiljön när vi avslöjar vårt yrke – är det dags att höja förskollärares status i samhället? (webbradio)

För specialläraren Helen Nilsson i Halmstad har ett långvarigt fackligt engagemang lett till att hon blivit ledamot i Sveriges Lärares intresseförening för speciallärare och special­pedagoger.

Selvom studenterne afhjælper en akut personalemangel, rejser de også spørgsmålet om behovet for at oplære dem ordentligt, hedder det i den årlige OECD-rapport om uddannelse. 

Jenny Edvardsson, lärare, adjunkt och läsfrämjare i Kristianstad, får Svenska Barnboksakademins Eldsjälspris 2024. Detta kommer att uppmärksammas under jubileumsfestivalen på stadsbiblioteket i Kristianstad. Jenny kommer även få prispengar för sitt arbete. Och för Jenny betyder läsning mer än att bara förstå en text.

Sveriges Lärare Göteborg larmar om att pedagoger behöver städa lokalerna på en grundskola i Göteborg. De har även fått höra att det sker på fler skolor i Göteborgsområdet. "Lärare har fått tillsägelse om att gå ut och torka elever som varit på toaletten", säger Andrea Meiling, ordförande för Sveriges Lärare Göteborg.

Sveriges Lärare i Göteborg larmar om att pedagogisk personal på en eller flera skolor åläggs att städa lokalerna, som en del av arbetet.

Lärarna behöver utrymme för att bygga tillitsfulla relationer med eleverna, skriver Anneli Einarsson, lektor pedagogik med inriktning dramapedagogik, vid Malmö universitet.

Serving vulnerable students often stirs up feelings of grief—feelings we shouldn’t ignore.

Undervisningsministeriet er i fuld gang med at kigge på reglerne for magtanvendelse i skolen, fremgår det af ministersvar. Ministeriet har også holdt møde med professor Jørn Vestergaard, der har skrevet en hvidbog om emnet for DLF.

Norske læreres retssikkerhed er blevet væsentligt forbedret, efter nye regler om magtanvendelse i skolen netop er trådt i kraft. "På det punkt er de klart foran os", siger jurist i Danmarks Lærerforening.