Brist på legitimerade och behöriga lärare är i förlängningen ett hot mot samhällsordningen i de nordiska länderna. Det är slutsatsen i en ny rapport.

Nearly nine in 10 public schools struggled to hire educators ahead of the 2023-24 school year, according to recent survey data from the National Center for Education Statistics. How are districts responding?

This report – the first one compiled by the network – focuses on the supply of and demand for qualified teachers and preschool teachers. (pdf)

Søkertallene til barnehagelærerutdanning stuper i alle våre naboland, akkurat som i Norge. Hele Norden styrer dermed mot en voksende bemanningskrise i barnehagene.

Tre av tio lärare saknar behörighet. Bland de yngre lärarna är andelen ännu högre. Det är ofrånkomligt att undervisningen blir lidande av en sådan ordning, skriver Karin Pihl på ledarplats.

För få utbildar sig till yrkeslärare och en stor andel lämnar yrket. – Synen på yrkesutbildning måste förändras och lärosätena behöver bli bättre på att visa betydelsen av att yrkesmänniskor utbildar sig till yrkeslärare, säger forskaren Maria C Johansson.

Andelen ukvalifiserte lærertimer har ikke vært høyere i Norge siden 2001.

Andelen lärarutbildade ökar över tid, men samtidigt ökar också andelen som lämnar yrket. Det visar ny statistik från SCB. Under de senaste sju åren har antalet lärarutbildade med en legitimation som väljer att lämna yrket ökat. Lärare utanför skolan är den grupp som har ökat mer än andra grupper över tid.

Bristen på behöriga lärare är skriande på daghemmen i huvudstadsregionen. Nu finns ett botemedel, kandidatstudier parallellt med dagisjobb. Matilda Berg-Suomalainen var bland de första som grep chansen – i morgon får hon fira.

Trots lärarbrist och behörighet som varierar mellan 40 och 90 procent av lärarna i grundskolan, har antalet uppsägningar av lärare på grund av arbetsbrist ökat med över 200 procent sedan 2018. Det visar siffror från Omställningsfonden.

Africa is facing a shortage of teachers in many schools due to an increase in the number of students seeking education and a lack of resources in the education sector, according to UNESCO.

"Helt krise for barna", sier Steffen Handal i Utdanningsforbundet. Han mener politikerne holder folk for narr når de kommer med stadig nye barnehageløfter uten å bevilge ressursene som trengs.