Personalbristen inom förskolan är en annalkande välfärdskatastrof, skriver Susanna Birgersson.

'Students in the lower years of secondary school are being taught by whoever is left. The problem is particularly stark in disadvantaged areas'.

Alliansen vill ta ansvar för skolan och presenterar en rad förslag för att göra den svenska skolan till bland de tio bästa i kunskapsmätningen Pisa. Men oavsett om alliansförslagen är bra eller dåliga finns det inte tillräckligt med lärare som kan ta sig an de nya uppgifter som alliansen vill lägga på skolan, skriver Marcus Larsson, tankesmedjan Balans,…

Risken är stor för att antalet behöriga lärare inte kommer att räcka till under de kommande åren. Kravet på lärarlegitimation underlättar inte för rektorer att rekrytera personal. I efterhand är det lätt att konstatera att det var ett misstag av Alliansen att införa kravet på lärarlegitimation. Den borde avskaffas, skriver Christian Carlsson (KD).

Alla svenska barn måste få gå i en bra skola i klassrum med bra och utbildade lärare som samhället litar på. Marknads- och kontrollskolan kan aldrig bygga det förtroendet. Det är dags att på allvar diskutera hur staten kan ta över ansvaret och börja med att återställa lärarkårens status och mandat, skriver skolexperten Per Kornhall…

Maarit Enbuske, skolchef i Luleå, berättar hur Luleå kommun försöker hantera och förebygga lärarbristen.

Fem finska lärare ska i sommar jobba med lovskolan i Lycksele – två av dem kommer att fortsätta under hela höstterminen. Det var en rekyteringsresa till Vasa i vintras som gav Lycksele de nya lärarna.

Lärarbrist och segregation i skolorna är de största utmaningarna som svenska skolor står inför, enligt Skolverkets nya kartläggning. Malmö jobbar på flera sätt för att locka fler lärare till kommunen.

Lärarbristen, skolsegregationen och den lokala styrningen av skolan är tre områden som måste prioriteras för att skolan ska förbättras. Under våren har därför Skolverket kartlagt kommuners och fristående skolors arbete inom de tre områdena. Syftet är att hitta konkreta åtgärder som kan stärka kvaliteten i skolan. Nu presenteras resultaten.

Kartläggning av hur huvudmän hanterar bristen på behöriga lärare och förskollärare. (pdf)

Lärarbristen, skolsegregationen och den lokala styrningen av skolan är tre områden som måste prioriteras för att skolan ska förbättras. Under våren har därför Skolverket kartlagt kommuners och fristående skolors arbete inom de tre områdena. Syftet är att hitta konkreta åtgärder som kan stärka kvaliteten i skolan. Nu presenteras resultaten.

Lärarbrist och skolsegregation. Skolan har problem som måste hanteras, anser Skolverket som vänt sig till skolchefer och rektorer hos 49 skolhuvudmän för att få råd.