Om vi vill reducera kriminalitet, utsatthet och utanförskap – satsa på lärarna. Det skriver läraren Sofia Boutsifakos.

På senare tid har flera skolor i Eskilstuna uttryckt oro för att det kommer obehöriga ungdomar till skolgårdarna. Känslan är att de är där för att rekrytera yngre till gängmiljön.

Nära hälften av alla niondeklassare i Sverige har utsatts för brott någon gång de senaste tolv månaderna. Stöld, misshandel, rån eller sexualbrott. Det visar ”Skolundersökningen om brott” som genomförts av Brottsförebyggandet Rådet. Och brottsplatsen är i de flesta fall skolan själv.

Allt fler unga rekryteras till kriminella gäng, larmar polisen. På Skarpatorpsskolan i Stockholm har man därför startat ett förbyggande projekt för att förhindra att unga hamnar fel.

Polisen i Södertälje riktar sig nu till föräldrar på Facebook om att de just nu ser stor aktivitet av att kriminella värvar barn och ungdomar in i gängkriminalitet.  

Det övergripande syftet med denna undersökning är att beskriva utvecklingen över tid av självrapporterad utsatthet för brott och delaktighet i brott bland elever i årskurs 9. (pdf)

45 procent av eleverna i årskurs 9 uppger att de utsattes för brott under 2021, vilket är den lägsta nivån sedan 2015. Det året skedde en stor del av undervisningen digitalt, men trots det var skolmiljön den vanligaste platsen för utsatthet för brott. Det visar Skolundersökningen om brott som Brå publicerar idag.

Skolundersökningen om brott beskriver utsatthet för brott samt delaktighet i brott bland elever i årskurs 9. Syftet med undersökningen är att få bättre kunskap om hur vanligt det är att ungdomar utsätts för vissa typer av brott, själva deltar i brott eller andra riskbeteenden.

Skolan är den vanligaste platsen där unga misshandlas och kränks sexuellt. Rån mot barn och ungdomar är också vanligt i skolan.

Det finns goda kunskaper och samstämmighet i forskningen kring unga som begår brott och hur det kan motverkas, men glappet mellan forskning och praktik är för stort. Skolans roll lyfts fram som en viktig faktor. Vi som arbetar nära ungdomarna vet att en lyckad skolgång inte alltid räcker, skriver Maria Leonardsson, rektor i Södertälje.