Skolverket får uppdrag att erbjuda fortbildning inom bland annat konflikthantering och språkutveckling för lärare och förskollärare.

I budgetpropositionen för 2023 avsatte regeringen 50 miljoner kronor för förskollärares och lärares vidareutbildning. För 2024 och 2025 beräknas ytterligare 50 miljoner kronor årligen. Nu ger regeringen tre uppdrag till Skolverket för att bland annat erbjuda fortbildningsinsatser inom ämnesdidaktik, konflikthantering och språkutveckling.

Utbildning genom virtual reality, VR, ska hjälpa lärare, skolpersonal och föräldrar att bemöta och upptäcka barn och unga som lider av psykisk ohälsa. Utbildningen har tagits fram genom intervjuer med elever och personal på Matteusskolan i Norrköping.

Regeringen går på Sveriges Skolledares linje och utvidgar uppdraget till Skolverket om ett nationellt professionsprogram för rektorer, lärare och förskollärare.

Regeringen utvidgar uppdraget till Skolverket om ett nationellt professionsprogram för rektorer, lärare och förskollärare. Det innebär bland annat att Skolverket ska lämna förslag om hur professionsprogrammet kan innehålla ett fördjupande kursutbud för rektorer som med tiden kan ingå i en magister- eller masterexamen i skolledarskap.

Bare fem prosent av deltakerne i rektorutdanningene sier arbeidsgiver i stor grad tilrettela slik at de kunne få arbeide med studiet mellom samlingene.

Yrkesfaglig fordypning (YFF) er et fag for programfaglærere i videregående hvor lærerne stadig opplever at de ikke får tildelt alle timene i faget, ifølge to av delegatene på fylkesårsmøtet til Utdanningsforbundet Nordland.

Over 1700 barnehagelærere får tilbud om videreutdanning i 2023, viser ferske tall fra Utdanningsdirektoratet. Det er 700 flere enn i fjor og ny rekord.

Att Lotta Edholm i svepande ordalag dömer ut i princip all kompetensutveckling som i dag erbjuds skolor och förskolor och kalla det ”inspirationsföreläsningar av peppiga konsulter” är häpnadsväckande, skriver Tobias Ludvigsson och Åsa Larsson, Gothia Kompetens.

Visst välkomnar lärare seriös fortbildning efter år av flummiga föreläsningar om hur positivt tänkande och trollande med knäna faktiskt räcker för att skapa världens bästa skola. Problemet är att inga föreläsningar eller utbildningar kan kompensera ett uruselt skolsystem, skriver representanter för föreningen Elevintresse före vinstintresse.