Tidigt den här vårterminen, redan den 6 februari, ska vi föreläsa på Skolportens Förstelärarkonferens i Stockholm. Att vara två förstelärare på samma skola och i samma ämne är oerhört inspirerande för oss som lärare och själva uppdraget har väckt arbetsglädje och en förnyad yrkesstolthet, skriver lärarna Lena Winqvist och Annika Nilsson.

Forskning visar tydligt att kollegialt lärande är en mycket effektiv metod, kanske den allra bästa, för att både motivera lärare och förbättra undervisningen. Samtidigt får svenska lärare nästan minst feedback i OECD.

Gratis och av lärare för lärare – Edcamp är ett internationellt nätverk för knytkonferenser kring lärande. Snart kan det vara dags på en ort nära dig.

Sociala medier handlar om att ge och ta, om att interagera och föra dialog. Det handlar om att dela, sprida och att skapa sin egen personliga lärmiljö, skriver Anna Kaya.

Det Digitala Skollyftet bjuder in och peppar lärare att öka sina kunskaper om digitalt kollegialt lärande – och våga ta klivet in i det utvidgade kollegiet. 

Med ett demokratiskt ledarskap och förtroende att själva utveckla metoder och arbetssätt väcks nyfikenheten hos pedagogerna. Det menar årets två Ulla-Britta Bruunstipendiater som skapat förutsättningar för kollegialt lärande.  

Sigtuna är en av de kommuner som satsar på att utveckla undervisningen i enlighet med aktuell utbildningsforskning – framför allt med mer kollegialt samarbete.