Se till att det finns statligt stöd för att säkerställa kvaliteten och satsa på ett förstelärarsystem i förskolan. Det säger Sarah Thorén, utbildningschef för förskolan i Karlstad, efter utredningen om likvärdig förskola och obligatorisk språkförskola.

Förstelärarna gillar yrket. Men de som inte fått förtroendet till tjänsterna vill i högre grad lämna jobbet, visar en ny rapport. "Jag känner igen mycket av kritiken", säger Robin Smith, förste vice ordförande för Sveriges Lärare.

I rapporten presenteras en enkätstudie gjord med 13 000 legitimerade lärare – från förskoleklass till gymnasiet. Målsättningen är att bidra med förståelse för vilken betydelse lärarlönelyftet och karriärtjänster för lärare har haft för lärares yrkesroller, relationer och arbetsuppgifter. (pdf)

Förstelärare och de som fått del av lärarlönelyftet är nöjdare med sin arbetssituation och vill oftare stanna kvar i yrket än de lärare som inte omfattats. Det visar en enkätstudie gjord med 13 000 legitimerade lärare.

De flesta lärare som inte fick 5 000 kronor mer i månadslön är nog missnöjda med förstelärar­reformen.

Med flera tusen kronor extra i månaden skulle försteläraren hjälpa till att utveckla verksamheten och kollegorna. Tio år har gått. Och satsningen på ett mer hierarkiskt system klassas nu som en succé.

Nyligen avslöjades en upprörande dataläcka som visade hur elevernas utvärderingar användes för att påverka tilldelningen av förstelärartjänster. Syftet med karriärreformen var att belöna skickliga lärare, höja läraryrkets status och förbättra skolans kvalitet. Men har det verkligen blivit så? skriver läraren Rickard Öhman.

Förstelärare leder till skolor med fler behöriga och erfarna lärare, lägre omsättning av lärare och sannolikt bättre elevresultat, enligt en ny rapport. Men effekten varierar beroende på hur tjänsten tillsatts och definierats, menar Johanna Jaara Åstrand, Sveriges Lärare.

Fler lärare stannar dessutom kvar på de skolor som nappat på reformen, visar en ny studie. "Satsningen på förstelärare har gjort skolorna mer attraktiva", säger forskaren Lena Hensvik.

Samtidigt som regeringen och kommunerna beskyller varandra för skolans ekonomiska kris har två miljarder öronmärkta för lärarlöner inte kommit till användning. "Det här är en av anledningarna till att vi vill se ett annat system. Pengar kommer inte till användning", säger Johanna Jaara Åstrand, Sveriges Lärare.

Över två miljarder kronor. Så mycket har frusit inne i pengar avsatta för karriärlärarlöner de senaste tio åren. Det visar Vi Lärares granskning av förstelärare – den omstridda tjänsten som skapat debatt och splittring mellan kollegor från dag ett.

Man kan inte bygga ett ståtligt slott på ett fundament av glas. Lika lite kan man locka med karriärstegar i en skola som krackelerar i grunden, skriver Maria Wiman, högstadielärare.