Faktaresistens är ett tydligt hot mot universitetets verksamhet. Det menade Umeå universitets rektor Hans Adolfsson när han på lördagen talade vid vårpromotionen.

Många skolklasser får ta klivet in i det resande demokratilabbet. Målet med vandringsutställningen är att lära sig genomskåda budskap och bli en propagandaavslöjare.

Anna Ekström, gör retoriken obligatorisk för att stärka det demokratiska samtalet och hjälpa elever att våga tala, skriver Barbro Fällman och Klara Härgestam, Stora retorikpriset, samt Henrik Schyffert, vinnare av Stora retorikpriset 2019.

Den 13 mars är det Källkritikens dag. På Internetstiftelsen finns 35 färdiga källkritikslektioner för låg-, mellan- och högstadiet samt gymnasiet, kompletta med allt material som behövs samt lärarinstruktioner och läroplanskoppling.

Monopolet på att beskriva omvärlden har flyttats från uppslagsböcker och ett fåtal nyhetskanaler till förmån för internet och sociala medier. Det är idag enklare än någonsin att ta del av beskrivningar av omvärlden, men det är också enklare än någonsin att ge sin egen syn på omvärlden, hur begränsad eller vinklad den än är.

Carl Heath har fått i uppdrag av regeringen att främja demokratiska samtal och folkbilda mot desinformation, propaganda och hat på internet.

Unga har svårt att skilja nyheter från reklam. Det visar en ny studie, publicerad av Nordicom vid Göteborgs Universitet. Studien visar att många ungdomar har svårt att identifiera falska eller partiska nyheter på nätet.

När förskolan i sommar får en ny läroplan har det digitala för första gången fått en tydlig roll. På förskolan Myrstacken i Bodbyn är det digitala redan en del av vardagen.

För att skolelever ska bli bättre på att förstå och värdera engelska texter när de arbetar och söker på nätet så inleder Skolforskningsinstitutet nu ett treårigt projekt tillsammans med Luleå tekniska universitet.

För att skolelever ska bli bättre på att förstå och värdera engelska texter när de arbetar och söker på nätet så inleder Skolforskningsinstitutet nu ett treårigt projekt.

Tomas Jönsson skriver om kritiskt tänkande och ifrågasättande i skolan.

Elever i årskurserna 7–9 får inte tillräcklig undervisning i källkritik. Det visar en ny granskning från Skolinspektionen.