Sverige halkar efter i AI-racet. En stark digital infrastruktur och hög digital kompetens finns, men vi har långt kvar till att utnyttja AI fullt ut i samhället. Regeringens AI-kommission är förhindrad att komma med förslag som rör skolan. Det är fel tänkt – vi måste möjliggöra bred kunskap och kritiskt tänkande kring AI för att…

Skolans upptagenhet med digitalisering och källkritik går emot varandra. Ska man kritiskt kunna värdera kunskap behövs först stora mängder kunskap. Det får man genom att läsa koncentrerat, skriver Göteborgs-Posten på ledarplats.

A new report by the News Literacy Project reveals that 94% of teens believe media literacy should be a mandatory part of school curricula, yet only 39% have received such instruction. The report highlights the prevalence of conspiracy theories on social media, with 80% of teens encountering them and 81% inclined to believe at least…

Rapporten Mediekonsumtion 2024 visar på fortsatt stora skillnader mellan ungas och äldres mediekonsumtion. Unga använder allt oftare sociala medier som Tiktok för att konsumera nyheter, men litar fortfarande mer på traditionella medier. 

About 80% of teenagers encounter conspiracy theories online, and many believe at least one, according to a report from the nonprofit News Literacy Project. The findings underscore the need for stronger media literacy education to help students navigate misinformation.

Det har gått ett år sedan Hamas attack mot Israel. Sedan dess har ett krig brutit ut i Gaza och tusentals människor har dött. För läraren Anders Österholm har konflikten inneburit många diskussioner i klassrummet, vilket fått honom att anpassa undervisningen.

Education secretary launches review of curriculum in primary and secondary schools in England aimed at teaching critical thinking.

Av misstag låg Alternativ för Sveriges högerextrema EU-valkompass i tipslistan till lärare som undervisar i bland annat källkritik. Nu är den bortplockad. "Det var både pinsamt och väldigt olyckligt", säger Johan Taubert, vd på Tidningsutgivarna.

Skolinspektionen har granskat i vilken utsträckning undervisningen i gymnasieskolan främjar elevernas förmåga att söka och värdera information samt använda såväl digitala som andra källor. (pdf)

Risken för att bli utsatt för desinformation och manipulation har enligt forskare aldrig varit större än nu. I gymnasieskolans uppdrag ingår att eleverna ska träna sig att tänka kritiskt, att granska information och utveckla ett källkritiskt förhållningssätt.