Når en skoleleder stiller gode spørgsmål til sine læreres praksis og dermed understøtter en undersøgende tilgang til det at lave god undervisning, opfattes det af lærerne som god skoleledelse. Skoleledere kan altså med fordel ’forstyrre’ lærerne ved at stille spørgsmål, som udfordrer lærernes tænkning og åbner praksis.
Allt färre unga flickor blir bortgifta och får barn vid tidig ålder i Afghanistan. Och om de får gå i skolan kommer landets ekonomiska läge att få en rejäl skjuts, menar Annette Sachs Robertson, representant vid FN:s befolkningsfond i Afghanistan.
Extensive training is the basis for giving teachers the autonomy to work the way they want. The result is a highly prized profession and an education system always near the top in international rankings.
Imposition of ban on term-time holidays blamed for rise in number of parents in England taken to court for failing to ensure their children attend school.