Lynn Rogoff, a veteran multimedia producer, is using AI to bring history to life by allowing students to interact with animated versions of historical figures like Sacagawea. (webbradio)

"Vi viderefører de reglene som er i dag", sier Kjell Ingolf Ropstad i KrF til VG. Fremskrittspartiet, SV, MDG og Rødt er ikke en del av enigheten.

Undervisningen i teknologiforståelse skal tages mere alvorligt politisk, mener Regitze Flannov, DLF, oven på nedslående rapport om danske elevers it-kompetencer.

Arbejdsmiljøet er så presset på en specialskole i Odense Kommune, at Arbejdstilsynet har givet skolen to strakspåbud. Men uden flere hænder kan vi ikke gøre det mere sikkert at gå på arbejde, siger skolelederen.

The children’s commissioner for England believes some families are being "forced" to educate their children at home after a BBC investigation found the number making the switch has doubled in five years.

Fire av ti norske 9. klassinger scorer på de laveste nivåene i digital kompetanse, viser den internasjonale undersøkelsen ICILS.

Kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun (Ap) går i rette med skjermbrukutvalget på flere punkter. Hun mener digitaliseringen av norsk skole har feilet.

Elevernes karakterer er blevet lavere i dansk og matematik, men det er ikke nødvendigvis lig med, at eleverne er blevet dårligere, lyder det fra to eksperter. For ministeriet gør ikke nok for at sikre, at karaktererne faktisk er sammenlignelige over tid, mener eksperterne.

Hver fjerde elev i 8. klasse bruger it til andet end skolearbejde i en time i løbet af en skoledag. Det viser en ny international undersøgelse, hvor Danmark indtager en topplacering - både hvad angår skærmtid og it-kompetencer.

Hundreds of schools in England are still at risk of collapse from crumbling concrete, according to previously unpublished figures.

I 2023 tok 136 unge mennesker under 30 år livet sitt. Et kurs for elever i videregående kan være livreddende, ifølge forskning. Men så langt er det knapt noen skoler som bruker det.

The study measures international differences in students’ computer and information literacy (CIL): their ability to use computers to investigate, create, participate and communicate at home, at school, in the workplace, and in the community. (pdf)