Hoppa till sidinnehåll

Nyheter inom kategori "Integration"

Visar sida 3 av 26

Blandad bebyggelse skapar mångfald på förskolan i Årsta

19 januari
Bostadssegregationen leder till en uppdelad förskola. Att högutbildade föräldrar dessutom, i högre grad, väljer fristående skolor för sina barn späder också på segregationen. Det visar ny forskning vid Uppsala universitet. Men på förskolan Kamomillen i Årsta i Uppsala är barngrupperna blandade – mycket tack vare området runt omkring.