När skolchefen blev reglerad i skollagen skickade lagstiftaren med en uppgift: Huvudmannen ska utse en skolchef som ska biträda huvudmannen med att tillse att de föreskrifter som gäller för utbildningen följs i huvudmannens verksamhet inom skolväsendet. Har den statliga regleringen haft någon betydelse?

De elever som har störst behov av erfarna lärare möter dessa i lägst utsträckning. Skolor i utsatta områden byter ledare i ett ohållbart tempo. Förmågan att kompensera för olika elevers skilda förutsättningar har krackelerat, skriver Åsa Fahlén, Lärarnas Riksförbund, Matz Nilsson, Sveriges Skolledarförbund, m.fl.

Det är vad som händer i klassrummet som gör skillnaden för svensk skola, inte i försämringar för friskolor, skriver Ulla Hamilton, Friskolornas riksförbund.

Vi tror inte att en genomgripande och tidsödande skolreform kommer att gynna elever och lärare, påpekar Mats Gerdau (M), och Kenneth Handberg (S), SKR.

Staten måste ta över. Skolvalet måste tänkas om, skolpengen byggas om, resurser fördelas om. Lärarförbundets Johanna Jaara Åstrand ser en osund svensk skola som behöver räddas undan käbbel mellan stat och kommun och feltänkta regelverk.

Centerpartiet tror på ett fortsatt lokalt styre av landets skolor. Vi tror inte att lösningen är en enorm myndighet med generaldirektörer eller att ett fåtal ministrar är de som är bäst lämpade att styra skolorna. Vad är det som blir bättre med ett styrande på distans, frågar Mari-Louise Wernersson (C), och Madelaine Jakobsson (C).

De flesta huvudmän i Skolinspektionens kartläggning lyckades locka behörig personal till lovskolan i somras – utom en som enbart använde lärarassistenter. Nu vill Skolinspektionen slå ett slag för sommarskola året runt.

Skolinspektionen har under två veckor i juli 2020 kartlagt skolhuvudmännens arbete med att genomföra lovskola. Vi har bland annat tittat på vilka möjligheter och utmaningar skolhuvudmännen anger för att ge eleverna ett attraktivt erbjudande och en undervisning av hög kvalitet inom ramen för lovskola.

Skolinspektionen har under pandemiperioden genomfört flera förenklade granskningar och kartläggningar om situationen i skolan. Denna rapport är en del i en serie och fokuserar på lovskola. (pdf)

I denna regeringsredovisning lämnar skolmyndigheterna förslag på nationella målsättningar, delmål, indikatorer och framgångsfaktorer. Dessa är tänkta att utgöra underlag för en framtida dialog mellan stat och huvudmän. (pdf)

Om vi ska ge alla elever en god och likvärdig utbildning krävs att varje enskild kommun förstår och tar sitt ansvar som huvudman. I våra granskningar kan vi dock se brister i ekonomisk styrning, att resurser fördelas slentrianmässigt och att det saknas struktur och långsiktighet i arbetet med kompetensförsörjning. Det skriver Joakim Nertyk, revisor och…