Forskare har länge trott att höga skolprestationer leder till större risk för ätstörningar. Så är det inte.

Lektioner som är längre än trettio till fyrtio minuter utan rörelsepaus kan vara ohälsosamma för barn. Det visar en amerikansk studie där man bland annat mätt insulinnivåerna i blodet.

Förskolebarnen fick vaccineras mot Hepatit A på en förskola i Härryda kommun.

Nio av tio barn tycker att de har bra hälsa. Men det är skillnad mellan flickor och pojkar – fler pojkar än flickor upplever att de har bra hälsa. Skillnaden mellan flickor och pojkar är som störst i skolår 7 och 9. Detta visar Barnombudsmannen i en rapport som presenterades i slutet av september och…

Skola, hälso- och sjukvård och socialtjänst har samtliga ett ansvar för att barn och unga utvecklas och mår bra. Nu behövs en gemensam bild av vad »första linjen« för barn och ungas psykiska hälsa ska erbjuda i form av bedömning, insatser och uppföljning, skriver Ing-Marie Wieselgren, samordnare för frågor om psykisk o-/hälsa på SKL.

Den psykiska ohälsan bland barn och unga kan minska. Så även mobbningen och den stökiga miljön i skolan. Verktygen finns som kan göra skillnad. Men de används inte, skriver bland andra dramapedagog Malin Stinszing och film- och teaterregissör Suzanne Osten.

Ny forskning från Linköpings universitet riktar stark kritik mot det depressionsförebyggande programmet DISA. DISA är ett manualbaserat program som hålls för tjejer i årskurs 8 i skolor över hela landet.

Lärare sticker ut i statistiken över psykisk ohälsa. Hur är det att vara nedstämd eller deprimerad? Två lärare berättar.  

Idrottsläraren Acki Wästlund släpper debattbok om ungas ohälsa.  

Regeringen föreslår i en lagrådsremiss att hälso- och sjukvårdslagen ändras så att landstinget ska lämna bidrag för kostnad för glasögon eller kontaktlinser till barn och unga som är mellan 8 och 19 år, och att regeringen får meddela föreskrifter om bidragets storlek och övriga villkor för bidraget.

Att träna unga generellt i att identifiera sig med depressiva tankar ser vi som ytterst problematiskt, skriver debattörer i en slutreplik om att skolor använder psykiatriska manualer.

En av Disa-instruktörerna menar att manualen inte alls är behandlande, utan bara förebyggande.