Fagersta har lyckats med att kraftigt öka andelen gymnasielever som läser på naturvetenskaps- och teknikprogrammen. Det har nu lyfts fram som gott exempel i en rapport från Kungliga Ingenjörsvetenskapsakademien.

Skolinspektionen genomför nu en kvalitetsgranskning av undervisningen i källkritiskt förhållningssätt för eleverna i gymnasieskolan, år 1 och 2.

Gymnasievalet i Uppsala län tar slut på onsdagen. P4 Uppland har kartlagt hur stor andel av lärarna på gymnasieskolorna i länet som är behöriga och legitimerade.

Eleverna på Lapplands gymnasium i Jokkmokk räddar regionens urskogar tillsammans med biologiläraren och naturvårdsexperten Mats Karström. Vi hängde med dem in i Talvatisskogen där de vårdar det unika växt- och djurlivet. Bland annat genom att handmata fåglarna.

Även om ungdomar bjuds in att delta i kommuala beslut blir deras deltagande begränsat. Det konstaterar forskaren Simon Magnusson vars avhandling om medborgardialoger där unga blir inbjudna att vara med och forma framtiden valts till favorit av Lärarpanelen.

Tills motsvarande har utvecklats av Skolverket kommer Academedia att ta ansvar för att erbjuda informationssidor på ett tillgängligt och relevant sätt för att stödja elever i att hitta rätt program och skola. Det skriver Jimmy Kjellström och Paula Hammerskog, Academedia, i en replik.

En större andel elever når examen på yrkesprogrammen. Störst är för­ändringen på fordons- och transportprogrammet.

Behovet av stödundervisning har ökat kraftigt bland yrkesstuderande, säger Prakticums speciallärare. Information försvinner ofta mellan grundskolan och andra stadiet. Grundskolans stöd har problem i Helsingfors, visar Svenska Yles granskning.

I höstas ändrades läroplanen för sexualundervisningen i skolan. Flera gymnasieelever som SVT träffat tycker det är bra att prata mer om porr, samtycke och relationer.

Ekonomielever är inte bara ointresserade av matte. De är totalt ointresserade, berättar matematikläraren Anders Berg. Men ibland lyckas han omvända dem, med hjälp av reklam för det han älskar och genom att förklara hur matematik och ekonomi hör ihop.

Risken med öppet hus är att fokus hamnar på det yttre faktorerna, som flashiga lokaler och it-utrustning, i stället för på information om utbildningen, det eleverna har möjlighet att lära sig och framtidsutsikter. Det skriver yrkesläraren Malin Nyberg.