"Här är ett bevis på att man kan skapa en av landets bästa skolor trots tuffa förutsättningar", sa Gustav Fridolin (MP) på måndagen när han besökte Skäggetorpsskolan.

Lärare och elever deltar återigen i testet där matematikkunskapsnivåerna hos eleverna i grundkolan mäts.

Polisen Andreas Glingfors är orolig att barn i mellanstadieåldern tar alltför lätt på sexuella trakasserier. Bland annat skrattas fenomenet dickpics ofta bort.

Utvärdering av statsbidrag för de lägre kurserna i grundskolan och motsvarande skolformer samt viss annan utbildning enligt förordningen (2015:215). 2 bilagor

Elevkoordinatorn, en ny befattning på utvalda Malmöskolor, har en social, trygghetsskapande funktion och ska avlasta pedagogerna. På Hermodsdalsskolan var de två koordinatorernas första åtgärd att införa ett nytt system för att få full koll på elevernas frånvaro.

Språket blir allt grövre lägre ner i åldrarna. Det visar en undersökning som en skola i Ånge har gjort. Redan i årskurs tre blir barn kallade för hora. "Det blir som ett litet hål i hjärtat", säger Milton Löfstrand i årskurs tre.

Hantera, utvärdera och förändra. Det är tre grundprinciper för lärare som jobbar med lågaffektivt bemötande i klassrummet. En av dem är lågstadieläraren Johan Sander. "Det är min uppgift som lärare att ta reda på orsakerna till beteendemässiga svårigheter hos eleverna och förändra undervisningen så att det inte händer igen".

Rektorer i Svenljunga är bekymrade över deras förutsättning att klara av att öka utbildningstimmarna för den som inte klarat av grundskolan.

Expressen reportageserie om skolan fick Moderaterna att reagera: Skillnaderna mellan både klasser, skolor och kommuner är i dag för stora i Sverige. Nu är det hög tid att staten kliver in och styr upp situationen – dra in tillståndet för kommunala skolor som inte löser sina problem, skriver Erik Bengtzboe (M).

Lärarbrist, kunskapsskillnader och kriminalitet. Det är de största farorna för den svenska skolan, enligt lärare och rektorer som Expressen har träffat på tre högstadieskolor – där vi gått i två veckor med tillstånd från varje skola.  

Det som är nödvändigt för en del är bra för alla”. Med den devisen förändrade Marie Nilsson och Malin Behrenfeldt på Södermalmsskolan sin undervisning för att höja elevernas resultat och förbättra arbetsmiljön. Deras arbetssätt med generella anpassningar för alla elever har visat sig framgångsrikt både för lärare och elever.

Eleverna är piggare och deras koncentration ökar mångfalt, tack vare den ljud- och ljusanpassade miljön på ombyggda Lindeskolan. Men även personalens välbefinnande har ökat, konstaterar rektor Madeleine Thomsson, efter drygt ett år på skolan.