Ordningsregler har större betydelse för elevers trygghet och studiero i skolan än vad disciplinära åtgärder har. Det anser rektorerna i en ny kartläggning som Skolverket har gjort.

Politiker och skolpersonal har klippkort till östgötska Ljungsbro. Förklaringen är att Småskolan förenar små klasser med hög lärartäthet, utan att spräcka budgeten. (webb-tv)

Det ska finnas ordningsregler på alla skolor och på fritidshemmet. Ordningsreglerna ska tas fram tillsammans med eleverna och följas upp. Det är rektorn som beslutar om ordningsregler.

Denna rapport redovisar resultaten från Skolverkets kartläggning av hur skolor använder ordningsregler och disciplinära åtgärder. Med resultaten som grund lämnar vi även förslag till åtgärder som kan främja trygghet och studiero. (pdf)

Det är ovanligt att rektorer fattar beslut om disciplinära åtgärder. De anser att ordningsregler och förebyggande arbete har större betydelse för elevers trygghet och studiero. Det visar Skolverkets kartläggning av hur ordningsregler och disciplinära åtgärder används i grundskolan och gymnasieskolan.

”Det som är nödvändigt för en del är bra för alla”. Med den devisen förändrade Marie Nilsson och Malin Behrenfeldt på Södermalmsskolan sin undervisning för att höja elevernas resultat och förbättra arbetsmiljön. Deras arbetssätt med generella anpassningar för alla elever har visat sig framgångsrikt både för lärare och elever.

På Enbacksskolan i Tensta har eleverna i årskurs 9 högre resultat än snittet i Stockholms stad och presterar långt över de flesta skolor med liknande förutsättningar. LÄRA Stockholm besökte skolan för att ta reda på vad det beror på.

Vi pratar mycket om att integrationen måste bli bättre, men hur ska det funka i praktiken? Eleverna på Byttorpsskolan har både erfarenhet och tips.

Under natten till måndagen brann stora delar av Gottsundaskolan ner. Här kan du dela med dig av dina minnen från skolan.

Sorsele har dyrast utgifter för grundskoleundervisning sett över hela landet – flera länskommuner finns med i listan över de med höga kostnader.

Bristande motivation och en känsla av att det inte är lönt att försöka. Det är några av de förklaringar som ges till varför så få niondeklassare i Tomelilla blir behöriga till gymnasiet. "Vissa går ut och röker och leker i korridoren eller sitter med mobilen", berättar Nawras Alyteem som går i nian i år.

Det är svårt att bryta ett barns isolering på hemmaplan. Men det finns metoder som underlättar, skriver Krysmyntha Sjödin, psykoterapeut, och Marie Gladh, specialpedagog.