Svensk genuspolitik är en tickande bomb i integrationsfrågan, skriver debattören Olof Edsinger.

I en replik till min debattartikel 25/3 om att vi har alldeles för lite forskning om varför pojkar och då särskilt pojkar med invandrarbakgrund, slås ut i den svenska skolan hävdar journalisten Mattias Hagberg att jag ”angriper genusvetenskapen”, skriver Bo Rothstein, professor i statsvetenskap.

Popartisten vill ge fler tjejer möjlighet att lära sig teknik, som robotprogrammering och spelutveckling, och arrangerar därför teknikfestival på KTH.

Samuel Körner Lilja (KD) frågar sig vad genuspedagogiken egentligen tillför Lunds skolor. Han har självklart rätt i att allas lika värde redan idag är en grundläggande värdering i skolan. Jag är säker på att vi båda anser att detta är en självklarhet, skriver Axel Hallberg, språkrör Grön Ungdom Syd.

Att påstå att pojkar är diskriminerade i skolan är tydligen en väldigt provocerande ståndpunkt. Genom att försöka pressa in alla elever i en och samma genusmall skapar vi i själva verket en skola som är motsatsen till jämlik, skriver Annelie Sjöberg, gymnasielärare, och Joakim Ramstedt, webbredaktör och bloggare.

Förskolan Forellen i Visby får ta emot utmärkelsen Jämställd skola Gotland.

Att stärka tjejers självkänsla genom att stärka deras egenförmåga är ett enkelt och effektivt sätt att förbättra jämställdheten, skriver den socialdemokratiska gruppen i barn- och utbildningsnämnden i Helsingborg.

Mansrollen är begränsande och bygger på att inte kommunicera med ord, att inte visa eller prata om känslor, att vara fysisk och praktisk och att inte vara 'duktig', skriver Ida Östensson, Crossing Boarders, Karen Austin, MUCF, och Roberth Maier Ericsson, författare och redaktör.

Utbildningsvärlden tas över av flickor och kvinnor. Hur man än mäter gör de bättre ifrån sig än pojkar och män. Men i spåren finns en växande grupp män som misslyckats i skolan och som saknar hopp om att framtiden ska behandla dem anständigt, skriver Peter Wolodarski.

Skillnaderna i skolresultat mellan killar och tjejer är stora och ökar. Samtidigt är det killarna som tar mest plats. Kanske kan Joachim, Moa, Emil, Saga och Julia ge ledtrådar till varför det har blivit så. De ser insidan av ett vanligt svenskt klassrum på Furutorpsskolan i Vinslöv varje dag.

Feminismen befinner sig just nu i absolut centrum av svensk samhällsdebatt. Vi har en feministisk regering. Och, sedan länge, en sorts feministisk skola.

Eleverna på Vittraskolan i Stockholm känner igen bilden av duktiga flickor och lågpresterande pojkar, men tycker det är förvånade att Sverige sticker ut. Det känns konstigt att det skulle vara specifikt just för Sverige, säger eleven Frida Sandberg.