Tänk om det är just fritidshemmets undervisning som är helt avgörande för barnens välbefinnande, individuella utveckling och fortsatta resa i utbildningssystemet? Bör då inte detta synliggöras? Det skriver Helena Ackesjö och Björn Haglund, docenter i pedagogik respektive barn- och ungdomsvetenskap, i en replik angående "skolifieringen" av fritidshemmet.

Det pratas mycket om hur fritidshemmet kan bidra till skolans måluppfyllelse. Det gör vi bäst genom att vara fritidshem – inte efterskola, skriver fritidspedagogen Hadar Nordin i ett debattinlägg, där även han oroas över ”skolifieringen” av fritidshemmet.

S-maskinen kräver tvååringar för att inte rasa, kanske är den felbyggd, skriver Jacob Sidenvall på ledarplats.

Mattias Henriksson har tyckt att han som lärare i fritidshem haft överblick över alla elever på skolan. När han nu blivit ansvarig för rastverksamheten ser han att rollen som ett nav blivit ännu tydligare.

Viadidakt, den gemensamma Vuxenutbildningen i Katrineholm och Vingåker, har startat en ny utbildning för lärare i fritidshem. Det råder brist på just utbildade lärare i fritidshem. Utbildningen riktar sig till redan yrkesverksamma som kan kombinera jobb och studier. Utbildningen har skapats i samarbete med Linköpings universitet.  

Jonas Wallman avslöjar sin inofficiella prioriteringslista på jobbet, där akuta bränder och daglig drift äter upp i princip all tid.

Omkring 400 000 elever har redan valt en friskola. En sänkt skolpeng för friskoleelever skulle bestraffa dem och underkänna deras val. Detta vore både olyckligt och respektlöst, skriver debattörerna.

Försök inte lyfta fritidshemmets status genom att klä verksamheten i skoluniform, skriver läraren i fritidshem och debattören Andréas Nyberg.

På Gemöskolan har lärarna i förskoleklass och fritidshemmets avdelning för F-2 varit med och planerat skolans nybyggda lokaler, som de båda verksamheterna nu delar på. För att det ska fungera har personalen tydligt delat upp vilka rum som tillhör vilken verksamhet, i första hand.

Det blir en nystart till hösten för Hammarkullsskolans fritidshem som får egna lokaler och nya möbler. "Vi har fått fler elever och fritidshemmet behöver sina egna lokaler", säger rektorn Linnea Lindquist.

Sommar och sol och linne på jobbet. Eller? Vad får anställda på förskolor och fritids egentligen ha på sig när de arbetar?

Att arbeta som lärare i fritidshem har inte så hög status, skriver Åsa Anevik, men det har sina fördelar.