Studier visar att glädjebetyg, det vill säga en allt för generös betygssättning som inte matchar elevens kunskaper, är vanligare på friskolor. Och svaret kan bara vara politiskt, skriver Zina Al-Dewany på ledarplats..

"Att inte fler protesterar kan bero på att systemet är så idiotiskt utformat att ingen kan tro att det är sant", skriver debattörerna.

Svidande kritik mot Thoren Business School i Sundsvall kan leda till att Skolinspektionen ser över rutinerna för hur huvudmän får tillstånd att bedriva undervisning.  

Den omtvistade försäljningen av en skolfastighet i Stockholm till Internationella Engelska skolan (IES) överklagas nu av Vänsterpartiet som vill att affärens laglighet prövas.

Thorengruppen lovar att bristerna vid Thoren Business School i Sundsvall ska vara åtgärdade nu under mars månad. Men företaget håller inte med Skolinspektionen och sina egna lärare om att skolans nuvarande lokaler och utrustning inte håller måttet.

Givetvis vill vi att skolan ska vara en mötesplats för alla, och vi ser med tillfredsställelse att just kristna friskolor på många platser fyller denna viktiga funktion, skriver Tomas Appelqvist, Universitetslektor i religionsvetenskap, med flera.

Vänsterpartiet vill att staten ska ha huvudansvar för komvux och ser sfi-peng som en farlig väg att gå. Enligt partiet skulle en resultatbaserad sfi-peng innebära att betygsfusket ökar.

Trots en pågående statlig utredning om sfi-peng är Socialdemokraterna tydliga med att de inte vill att den införs – eftersom den skulle öka marknadiseringen och risken för glädjebetyg. Partiet vill också att staten tillsammans med kommunerna ska ansvara för att motverka betygsfusk i komvux.

Miljöpartiet säger nej till sfi-peng och vill att staten ska ta ett större ansvar för finansieringen av komvux. Partiet poängterar också att kravet på att förbjuda vinstutdelande aktiebolag att driva skolor i Sverige inkluderar vuxenutbildningen.

Hon är en besvärlig typ, en som ”ser problem när andra ser möjligheter”. Med sin nya bok vill läraren Filippa Mannerheim starta debatt om den svenska skolan, en skola där läraren ska vara kunskapsförmedlare och där läroboken är undervisningens nav.

Internationella Engelska skolan (IES) i Södertälje lämnade felaktiga uppgifter om sina elever. Det ledde till att skolan fick tolv miljoner kronor för mycket i statsbidrag i fjol, skriver Dagens Samhälle.