En judisk pojke trakasseras av skolkamrater i Stockholm som tänder eld på Israels flagga och hoppar på den.En lärare ber honom vända ut och in på sin israeliska fotbollströja.I Malmö möts samtidigt judiske Peter Vig och muslimske Adrian Kaba – som båda pratar om försoning.  

Vi ställer stort hopp till skolans förmåga att upplysa mot antisemitismen. Men hur framgångsrikt är egentligen det arbetet och vet vi vad som fungerar? Eli Göndör och Christer Mattsson diskuterade detta och antisemitismen i Sverige med Fredrik Johansson i ledarsidans podd.

Antireligiösa och främlingsfientliga hatbrott ökar och det speglas i skolan. Hur ska det bemötas om inte lärare för tillräcklig kompetensutveckling, frågar sig SO-läraren Efthymios Thanasoulelis.

En lärare och två elever har stängts av från Katedralskolan i Lund efter att en elev gjort en ”Hitler-hälsning”. Maya Mbog Rosén har gått på den uppmärksammade skolan – och för henne kommer inte nyheten som en chock.  

Bodens kommun startar tillsammans med Rädda Barnen i höst ett ett-årigt pilotprojekt mot rasism i tre skolor. Det kommer att finnas en referensgrupp av elever som ska vara bollplank och genomgående ge ett barnperspektiv.

Dagens situation gör att antisemitism och främlingsfientlighet dyker upp i sociala medier. Det är märkligt att regeringen inte låter Raoul Wallenberg som förebild spela en viktig roll i skolan, skriver Sarah Scheller och Olle Wästberg från Raoul Wallenberg academy.

”Ni borde skjutas och utrotas”. ”N***rjävel”. Klasskamratens ord mötte den 14-årig flickan, på den första skoldagen efter sommarlovet. Skolan har nu polisanmält händelsen.

Splittringen bland invandrare - eller tävlingen om vem som är mest svensk – är något som Joakim Johansson, statsvetare, på Mälardalens högskola ser som ett framtida problem. 17-åriga Djennifer Kalinda från Västerås har engagerat sig i frågor om rasism och hon ser konflikten mellan assimilerad invandrare och nyanlända i skolan.  

Regeringen uppdrar åt Göteborgs universitet att ta fram en forskningsöversikt och genomföra ett forskarseminarium om undervisning inom skolväsendet som kan motverka antisemitism och andra former av rasism. I uppdraget ska både nationell och internationell forskning beaktas.