För att minska administrationen föreslår regeringen att vab-intyget tas bort. – Detta är en seger på vägen för att minska lärares arbetsbelastning, säger Eva-Lis Sirén, ordförande för Lärarförbundet.

Årets pedagogiska pris gick till Kumlasjöns förskola. Utdelningen skedde på stadshuset på onsdagseftermiddagen.

Regeringen utreder om kommuner ska tvingas ersätta föräldrar som inte får dagisplats i tid. Förhoppningen är att en ersättning i reda pengar ska få kommunerna att ordna fram fler dagisplatser.

Kommuner som inte fixar förskoleplats i tid kan få böter. – Det ska bli besvärligt för kommunerna att inte leva upp till lagen, säger Nyamko Sabuni (FP), biträdande utbildningsminister.

Göteborgs kommun har inte klarat kravet på att erbjuda en förskoleplats inom fyra månader. Robert Hammarstrand, Socialdemokraternas skolpolitiker i Göteborg, förklarar det med att kommunen halkat efter.

Genom att delegera har Ulla Falk skapat vi-känsla och stabilitet på Kyrkenorums förskola i Stenungsund. Hon känner stor tillit till personalens förmåga att utvecklas och ta ansvar.  

På waldorfförskolan Lindens barnträdgård i Örebro ser man barnen som små frön som ska få växa upp i lugn och ro och skyddas från alltför många intryck från omvärlden. Regelbundenhet, estetik och ro är viktiga ingredienser i vardagen.

Maria Eriksson och Sara Elmesiöö är lärare på Förskola Linnéan i Skärplinge. De vill ha mindre barngrupper för att kunna få mer tid för varje barn. Dessutom önskar de mer planeringstid för att kunna uppnå målen i den nya läroplanen.

Det fanns en tid när det i Sverige talades mycket om hur arbetslivet skulle göras mer barnvänligt. Det kunde handla om att inte lägga möten sent på dagen. Också den som behövde hämta barn på förskolan före normalstängning 17.30 skulle kunna vara med, skriver Katarina Larsson på ledarplats.

Koncentration och frihet präglar montessoriförskolan i Skövde. Genom att pedagogerna erbjuder både montessorimaterial och rum för fri lek kan barnen välja brett.

Montessori och waldorf är två alternativa pedagogiker som fått starkt fäste i förskolan och som vi tittat närmare på. Det finns överraskande många likheter men också stora olikheter.

Lyssna på barnen och säg ja! Elisabeth Arnér berör i förskolevärlden med sitt arbete för barns inflytande.