Expertgruppen var hård i sin kritik och menade att forskarmiljön runt professorn varit närmast dysfunktionell. "Jag har varslat professorn om avsked och har begärt att Statens ansvarsnämnd prövar ett beslut om avsked", säger Eva Wiberg, rektor för Göteborgs Universitet.

UKÄ har granskat kvaliteten på 20 utbildningar på forskarnivå inom pedagogik. Fyra utbildningar får omdömet ifrågasatt kvalitet.

Skollagen säger att utbildning ska bygga på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Det är en utmaning för kommuner, skolor, lärare, förskollärare och skolledare och nu satsar Piteå kommun på att anta utmaningen.

Karolinska institutet, KI, verkar ha fått sitt rykte skadat i den internationella forskarvärlden. KI faller i en internationell ranking där man jämför olika universitets status.

Det fria skolvalet bidrar till att öka segregationen, visar forskning. "De som väljer en annan skola kommer ofta från socioekonomiskt starka familjer med hög utbildningsnivå", säger Anders Trumberg, som forskat på skolval de senaste 14 åren.

67 högstadieklasser från Umeå i norr till Ystad i söder ska ge sig ut på jakt efter spindlar för att kartlägga om och hur läkemedelsrester sprids från vattendrag upp till organismer på land. Detta är den första studien i Sverige inom ämnesområdet och bakom idén står Umeåforskarna Tomas Brodin och Jerker Fick.

Denna rapport syftar till att presentera en samlad överblick över viktiga politiska beslut och förvaltningspolitiska förändringar som har påverkat förutsättningar för forskning och forskarutbildning i Sverige under de senaste decennierna. (pdf)

Forskare ska hålla sig till sanningen. Det är självklart på alla högskolor och universitet. Men vad händer när nån fuskar?(webb-radio)

Vi som representerar forskningsanläggningar och universitet har ett ansvar för att se till att den forskning som bedrivs förmedlas så att alla kan förstå och kan dra nytta av den. Det skriver Christoph Quitmann, direktör för Max IV, John Womersley, director general för ESS, Stacey Ristinmaa Sörensen, vicerektor och ansvarig för forskning och forskningsinfrastruktur vid…

Varken pedagogiken eller läroplanen för den svenska skolan tar hänsyn till etablerad forskning inom bland annat kognitionsvetenskap. Tvärtom utgår man från metoder som står i direkt strid med vetenskapliga rön, skriver läraren Isak Skogstad. Reformer är nödvändiga, men först krävs att man ger upp de idéer som skapat dagens ineffektiva och ojämlika skola.

Tydligare uppdrag och bättre förutsättningar för forskande lärare. Det är de viktigaste förslagen för praktiknära forskning som utredaren Cecilia Christersson har lämnat till regeringen.