Det räcker inte att manifestera enbart för folkhögskolan, utan en mobilisering måste ske brett eftersom basen för den deltagande demokratiska infrastrukturen är i farozonen. Det skriver Benton Wolgers, lärare Birkagårdens folkhögskola.

Folkhögskolor tvingas avveckla framgångsrika utbildningar som leder till jobb, samtidigt som regeringen storsatsar på yrkesvux där en stor del av statsbidraget inte används. En obegriplig politik som inte möjliggör för folkhögskolorna att bidra fullt ut, skriver Lena Gartmark, rektor på Skurups folkhögskola.

I dag är det ett år sedan Chat GPT lanserades. Läraren och författaren Joakim Sveland skriver om att folkbildningen står starkt rustad i mötet med framtidens AI-skola. Samtidigt ska vi inte vara naiva inför alla fallgropar.

Folkhögskolor och studieförbund ser med stor oro på utvecklingen av statens finansiering av folkbildningen. I ett gemensamt upprop kräver de en hållbar finansiering. Vi vill ha långsiktiga spelregler, säger Olle Westberg, generalsekreterare i RIO.

Rektor Felicia Hedström vrider och vänder ofta på pedagogiken som bedrivs på Jakobsbergs folkhögskola. Hon vill utmana både sig själv och lärarna i ledarskapet. "Jag har en lite punkigare roll än en rektor på ett vanligt gymnasium. Vårt uppdrag kräver ett mer flexibelt schema för våra deltagare", säger hon.

Folkhögskolor tvingas nu avveckla framgångsrika utbildningar. Samtidigt storsatsar regeringen på yrkesvux, där en stor del av statsbidraget inte används. Regeringens politik för att få fler i utbildning är allt annat än effektiv, skriver Olle Westberg och Henrik Ludvigsson, Rörelsefolkhögskolornas intresseorganisation.

Kunskap är viktigt och det ger självförtroende och makt i livets vandring och därför vore det en dålig utbildningspolitik att stänga dörren för dem som vill kunna men inte förunnas lära, skriver Ola Olsson, Sara Ripa och Sara Gröndahl (C).

Vi ska givetvis slåss på alla nivåer för ett större erkännande av folkhögskolans roll och potential, men på varje skola ska vi slåss med våra metoder och vår pedagogiska frihet istället för att bli sittande ensamma i våra klassrum med växande grupper. Det skriver Tomas Rosengren, Sveriges Lärare Folkhögskola.

Projektet Vägen inom folkhögskola ska leda till vidare studier eller arbete. "Det känns jättebra här med tanke på hur vi lär oss och hur kunskap värderas", säger Amanda Asplund, en av deltagarna på Strömbäcks folkhögskola.

Att odla egen mat, inte handla onödiga prylar, eller samåka mer. Det är några saker som Åsa Ringström, kursföreståndare på folkhögskolan i Skattungbyn utanför Orsa, menar kan minska utsläpp av växthusgaser kopplade till hushållet.

Folkhögskolan har en oerhört viktig roll både för individen och för samhället i stort. Det betonar Ingela Bergmo Prvulovic, ny ledare för forskningsmiljön Livslångt lärande och t f centrumledare för Encell vid Jönköpings university.

Skönlitteratur får klassrummet att expandera. Det säger läraren Daniel Svensson, som använder sex romaner i undervisningen och som låter deltagarna skriva granskande tidningsartiklar.