När de flesta ordinarie lärare gått på sommarlov och deltagarna åkt hem fylls lektionssalar och internat av nya besökare. Under några sommarveckor flödar kreativiteten när landets folkhögskolor drar igång över 700 sommarkurser. Men det är inte av ekonomiska skäl man har anordnar dem.

Ett tiotal folkhögskolor i Stockholm deltog i de globala skolstrejkerna 20 och 27 september och har skapat ett gemensamt klimatnätverk. "Det känns naturligt att folkhögskolorna tar tag i klimatdiskussionen", säger Karin Jacobson, en av initiativtagarna till folkhögskolornas klimatnätverk i Stockholm.

På flera utbildningar vid landets högskolor, folkhögskolor och hos andra utbildningsanordnare tenderar de studerande att komma från liknande socioekonomisk bakgrund som andra studerande. Bland dessa hör de konstnärliga utbildningarna till de mest snedrekryterande. Därför har Kulturdepartementet och Utbildningsdepartementet kallat centrala aktörer till ett samtal om vägen framåt.

Anställda på Göteborgs folkhögskola protesterar mot att Selma folkhögskoleförening, med före detta S-ledaren Ann-Sofie Hermansson i spetsen, vill ta över skolan.

”Det är rätt logiskt att vi som jobbar på arbetsplatsen fattar besluten i stället för att lämna det till någon annan. Med klubben blir det en kortare väg till att påverka”, berättar Bo Hansen, ordförande i folkhögskoleklubben på Gotland.

Folkhögskolor och studieförbund har mer relevans i marginaliserade stadsdelar än i andra områden. Idag går det mesta av folkbildningens pengar till att odla människors fritidsintressen, säger forskningsledaren Nazem Tahvilzadeh, som vill se en större satsning på människor i utsatta förorter.

Folkhögskolan är viktig både i stärka deltagares personliga utveckling och som en del i individers livsutveckling och jagutveckling, skriver Ambika Hansell Ek i en krönika.

Bara fem år efter att Rafah Khoudary kom till Sverige från det krigshärjade Syrien hjälper hon nu andra att hitta sin väg i livet. I dag är hon en av få utlandsfödda som undervisar på folkhögskola.

I studien Folkbildning i marginaliserade stadsdelar analyseras folkbildningens, framför allt studieförbundens, arbete i landets marginaliserade stadsdelar. (pdf)

Folkbildningen är mer relevant i marginaliserade stadsdelar än i andra områden i samma kommuner. Relativt sett deltar fler invånare i marginaliserade stadsdelar i både studieförbundens verksamhet och folkhögskolornas allmänna och studiemotiverande kurser.

För Johanna Olsson finns det en klar koppling mellan att lära sig hantera hästar, utvecklas som människa och att klara en uppgift i svenska.

Norska folkhögskollärare jobbar både med undervisning och socialpedagogik i strävan att skapa möjligheter för goda bildningsprocesser.