Nye anbefalinger bekymrer: Ordblindeforening frygter mobning
Formanden for Ordblindeforeningen er bange for, at Trivselskommissionens anbefalinger kan lede til mobning af ordblinde.
Nyheter inom kategori "Dyslexi"
Visar sida 1 av 20
”Läroplansutredningens föråldrade syn på dyslexi gör mig rädd och orolig”
Dyslexi har fått en oväntat framträdande roll i den nya läroplansutredningen. Men inte på något positivt sätt, konstaterar Susanna Cederquist, lärare, författare och vinnare av Dyslexipriset.
Mer kritik: DNP diskriminerar dyslektiker – Skolverket saknar evidens
Forskning visar tydligt att elever med dyslexi presterar bättre när de får tillgång till rätt anpassningar, säger Idor Svensson, professor i psykologi, och dömer ut Skolverkets argumentation kring de digitala nationella proven.
Dyslexiforskare tilldelas Natur & Kulturs läspris på 250 000 kronor
Svenska Dyslexiföreningens ordförande Christina Hellman tilldelas Natur & Kulturs läspris på 250.000 kronor. Hon får priset för sina insatser för att främja läs- och skrivinlärning och sprida kunskap om dyslexi.
Dysleksi Norge: Én av fire lærere har ikke lært om dysleksi
Én av fire lærere oppgir at de har lært lite eller ingenting om dysleksi i utdanningen sin, viser en rapport fra Dysleksi Norge.
Ministeren: Stuk har ikke belæg for at anbefale Doolexia
Nok viser Doolexia god effekt, men redskabet er ikke sammenlignet med andre metoder for ordblinde elever. Desuden udbreder STUK ikke bestemte kommercielle læremidler frem for andre, skriver undervisningsministeren til Folketingets undervisningsudvalg.
Eksperter sår tvivl om forældrefinansieret effektmåling af ordblindeværktøj
Træningsmetoden Doolexia har vist gode resultater for ordblinde elever. Alligevel finder videncentret NVOL ikke belæg for at anbefale det digitale redskab frem for andre indsatser. Det undrer forældreforeningen Læs & Stav, som har finansieret effektmålingen.
Der findes ingen snuptag til elever, som har svært ved at læse
To indsatser til elever med afkodnings- og stavevanskeligheder har det seneste år vist gode resultater. Alligevel finder nationalt videncenter ikke belæg for at anbefale indsatserne frem for andre, men råder skoler til at sætte ind med hjælp så tidligt som muligt.
Ordblinde får mere ud af lærerens feedback på video
Elever med læsevanskeligheder kan bedre forstå en besked på video end på skrift. Så der er ikke noget at sige til, at brugen af et nyt videomodul breder sig, siger en sproglærer. Selv satte han lyd på sin feedback, før funktionen var mulig i skolens læringsplatform.
"Alla lärare måste kunna hjälpa elever med dyslexi"
INSÄNDARE. Gör om lärarutbildningen och inför obligatoriska kurser för att hjälpa barn med osynliga diagnoser. Alla lärare måste till exempel kunna hjälpa elever med dyslexi, skriver dyslektikern Lina Oskarsson.
Oron: Elever med dyslexi missas i ny uppföljningsplan
I den kommande kunskapssammanställningen som ska göras av hur det går för elever med funktionsnedsättningar, kommer elever med dyslexi eller språkstörning inte finnas med. De diagnoserna finns inte med i Socialstyrelsens patientregister som ska samköras med data från Skolverket.
Training teachers in the science of reading boosts literacy for students with dyslexia
A program based on the science of reading helped students make big strides in their literacy scores, Salvador Flores of Texas writes.