Det ska bli enklare att undervisa på distans, enligt ett nytt beslut från regeringen. "Elever som är hemma länge kan behöva stöd för att inte tappa fart i lärandet och inte tappa i förhållande till klasskompisarna," säger skolminister Anna Ekström (S).

Regeringen har nu fattat ett beslut som gör det möjligt att ge fjärr- eller distansundervisning när en skola är öppen som vanligt men elever eller lärare är hemma med anledning av Folkhälsomyndighetens rekommendationer avseende sjukdomen covid-19. Det gäller exempelvis elever och lärare med milda symtom på smitta som i vanliga fall hade varit i skolan.

Denna förordning innebär bland annat att en huvudman som håller en skolenhet öppen får tillämpa bestämmelserna i 3–5, 7, 9 och 10 §§, om det behövs på grund av att lärare eller elever inte är eller har varit närvarande i skolenhetens lokaler därför att de följer eller har följt en rekommendation från Folkhälsomyndigheten som avser…

Nätet har fördelar när det gäller undervisning på landets högskolor, men bara om det används på ett genomtänkt sätt. Risken nu är att bristfälliga lösningar späder på fördomar mot digital undervisning, skriver professor Lars Torsten Eriksson.

I början av mars stängde Katedralskolan i Växjö sina lektionssalar. Sedan dess får skolans 1400 elever undervisning på distans. En annorlunda situationen för dem – men också för lärarna som nu jobbar i tomma klassrum.

Navid Akbari i Örebro går första året på naturvetenskapliga programmet på Karolinska gymnasiet. Men där är skolgården öde dessa dagar. Trots det fortgår lektionerna. Även idrotten.

Ledarredaktionen diskuterar hur coronakrisen påverkar skola och utbildning i Sverige med rektor Hans Jakobsson, skolchef Hamid Zafar och Isak Skogstad (L). (webb-radio)

När coronakrisen har lagt sig kommer flera skolor att fortsätta med den digitala undervisningen. Det tror Marcus Larsson, lärare och engagerad i tankesmedjan Balans, som befarar att lärare kommer behöva strida för att slippa sämre arbetsförhållanden.

Skolchefer och rektorer ställer frågor om pandemin och elever med behov av stöd. Frågorna besvaras av Specialpedagogiska skolmyndigheten, Skolverket, Sveriges kommuner och regioner och Friskolornas riksförbund. Se webbinarierna som sändes den 14 april. (webb-tv)

Pandemin innebär en upp och nervänd värld för barn och ungdomar, och elever som redan innan krisen hade behov av stöd är en riskgrupp. Det skriver Specialpedagogiska skolmyndighetens Fredrik Malmberg.

Distansundervisningen för gymnasieelever i stadens kommunala gymnasieskolor gör att många elever mister ett viktigt mål mat varje dag. För familjer med ansträngd ekonomi eller förändrad social situation kan det slå hårt.

Digitalisering är en prioriterad fråga och pedagogerna är väl utrustade. Däremot finns det mer att önska av den digitala infrastrukturen, visar en färsk enkät som Umeå universitet drog igång bara några dagar efter beslutet att stänga gymnasieskolorna.