Det har gått sju veckor sedan gymnasieskolorna i Sverige stängde och eleverna började med undervisning på distans. Men vissa gymnasielever behöver speciellt stöd i skolan. Programmet Funk i P1 har undersökt hur det har gått till. Hör samtalet med programmets reporter Emma Janke och eleven Emilia Hansson som förlorade sitt specialstöd. (webb-radio)  

Gymnasieskolorna har gått över till distansundervisning för att minska spridningen av covid-19 i Sverige. Hur går det för elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar när rutiner rivs upp och mer ansvar för skolveckan faller på dem? (webb-radio)

Coronaviruset spär på problematiken med bristande likvärdighet i skolan. Förutsättningarna för elever att tillgodogöra sig distansundervisning skiljer stort, visar den enkät som Lärarförbundet låtit göra.

Många gymnasieelever mår dåligt av att plugga hemma, det visar en ny undersökning från organisationen Sveriges Elevkårer. Det största problemet är stress och ensamhet. 7500 elever har svarat på enkäten och var tredje uppger att deras psykosociala arbetsmiljö är mindre bra eller inte alls bra.

Det råder stora skillnader mellan hur väl distansundervisningen fungerar för elever på gymnasiet, visar en enkät från Sveriges Elevkårer. ”De elever som behöver hjälp glöms bort", skriver en elev.

Informationsmaterial om ändring i förordning ger möjlighet att ge fjärr-eller distans-undervisning när en skola är öppen men elever eller lärare är hemma med anledning av sjukdomen covid-19. (pdf)

Coronakrisen har lett till att många stannat hemma från skolan. När situationen var som värst var en fjärdedel av eleverna och lärarna i Stockholms stad frånvarande. I dag är frånvaron i snitt dubbelt så hög som normalt, 14-15 procent. På onsdagen gästade grundskoledirektören Lee Orberson SVT Nyheteter Stockholms studio för att svara frågor om frånvaron…

Att hjälpa elever som behöver extra stöd blir en utmaning när skolan stänger och undervisningen sker på distans. "De elever som riskerar att råka mest illa ut i gymnasieskolan är de som behöver skolan allra mest", säger Anna Ekström (S).

Gymnasieskolor, högskolor och vuxenutbildningar har undervisat på distans i sju veckor nu och även grundskolor och förskolor har haft det tufft. I dagens program lyfter vi bristen på likvärdighet och riktlinjer, dubbelarbete och inte minst oron för höstens terminsstart, upp till den politiska nivån. Anna Ekström (S), ger sin syn på vårens utmaningar och svarar…

Fyra av tio gymnasielärare har i vår uttryckt osäkerhet kring om deras elever i årskurs 3 skulle kunna få fullständiga gymnasiebetyg, enligt en ny Sifoundersökning. Och ännu vet ingen hur det faktiskt kommer att gå.

Elever som inte loggar in, som spelar tv-spel under lektionen eller tar med sig videochatten in på toaletten. Det är exempel från ämnesläraren Eva Hjelms och hennes kollegors vardag. Hon ser det som uttryck för ett större problem: fler elever än vanligt riskerar att inte nå sina mål i år.

Låt utbildning via fjärr- och distansundervisning fortsatt få vara en möjlighet för Sveriges elever och lärare. Inte bara vid pandemier, utan även när normalläget är tillbaka”, skriver Peter Wilcke, verksamhetsansvarig på NTI-skolan.