Att behålla en del av undervisningen inom högskolan på distans skulle försämra studenternas psykiska hälsa och förstärka klyftorna mellan olika socioekonomiska grupper. Det skriver Adrian Mehic och Charlotta Olofsson.

För ett år sedan berättade studenten Josefin Nilsson att hon fått lägga om sina studier från Linnéuniversitetet till distans. "Jag trodde det skulle vara som vanligt igen efter sommarlovet, och det trodde nog de flesta," säger hon.

Sker inte det levande mänskliga mötet i utbildningen uteblir djupgående inlärning och elevernas och studenternas mentala hälsa riskeras till och med, vilket har visats i flera undersökningar under pandemin, skriver Bernt Gustavsson.

Distans- och fjärrundervisningen under pandemin blev en välbehövlig Crash Course i teknikanvändning för både lärare och deltagare. Frågan är till vilket pris? skriver Joakim Sveland i ett debattinlägg.

Nyblivna studenter i Göteborg har tappat i social gemenskap, motivation och i att upprätthålla rutiner när de pluggat hemma det senaste året. Hör reportage av Anna Olofsson, och därefter Sabina Kapetanovic, lektor i psykologi vid Högskolan Väst som gjort en studie om ungas psykiska hälsa under hemarbetet i pandemin. (webb-radio)

Skolan är viktig men kunskap är bredare än klassrumsnärvaro. I en pandemi behövs en större flexibilitet i undervisningen, skriver Edel Irén Segersam i en ledare.

219 elever riskerar att inte klara sin gymnasieexamen i år. Det är en kraftigt ökning jämfört med förra året, och nu sätts flera åtgärder in för att stötta eleverna i riskzon.

Elever som studerar inom den kommunala vuxenutbildningen har påverkats negativt av undervisning på distans under pandemin. Det gäller särskilt elever inom sfi som får det svårt när tillfällena att träna svenska med lärarna och andra elever minskar. Samtidigt är det mycket som fungerat väl under pandemin.

När distansarbete infördes var rektor Maria Sergi rädd att tappa kontakten med sina medarbetare. I stället hittade hon en lösning som stärkte ledarskapet. "Jag startade en digital reflektionsbok med varje medarbetare", säger hon.

Skolor som inte lyckas vidta tillräckliga åtgärder för att motverka smittspridningen av covid-19 måste gå över till fjärr- och distansundervisning. Det kräver nu Lärarförbundet sedan Arbetsmiljöverket funnit brister vid närmare hälften av sina inspektioner.

”Covid-F”, fjärrundervisning, press utifrån och en helt ny vardag som ger dåligt samvete. Den stundande betygssättningen ställer enorma krav på lärare. "Jag tycker inte att eleverna ska drabbas för att jag som lärare inte har kunnat undervisa dem ordentligt", säger läraren Sara Bruun.

”Corona-F”, fjärrundervisning, press utifrån och en helt ny vardag som ger dåligt samvete. Den stundande betygssättningen ställer enorma krav på lärare.