Lärare ska få större befogenheter att beslagta elevernas mobiltelefoner, tycker statsminister Stefan Löfven (S). – Det här är ju mitt förslag som den nya regeringen nu fullföljer, och det välkomnar jag såklart, säger tidigare utbildningsminister Jan Björklund (FP).

Stefan Löfven har öppnat för att ge lärare möjlighet att omhänderta elevers mobiltelefoner i förebyggande syfte. Nu dömer Lärarförbundets ordförande Johanna Jaara Åstrand ut utspelet.

Lärare får enligt skollagen bara omhänderta elevers mobiltelefoner om dessa stör ordningen. Men det vill statsminister Stefan Löfven (S) ändra på.

Statsminister Stefan Löfven vill att skolor ska få omhänderta mobiler i klassrummen i förebyggande syfte, för att inte undervisningen ska störas. Han hänvisar till en studie som visar att mobiler i klassrumär dåliga för eleverna.

Många skolor köper in bärbara datorer och surfplattor till sina elever - men begränsar sedan användningen hårt. Frågan är om skolornas IT-satsningar då verkligen hjälper eleverna att öka sin digitala kompetens? Skriver Maria Tiderman, Sverigechef Aruba Networks.

Under Lärarkvällarna berättade gymnasieläraren, författaren och föreläsaren Daniel Barker om Flipped Classroom – det omvända arbetssättet. Se föreläsningen här (webb-tv).

Skolans arbetsprocesser skiljer sig starkt från kommunal administration. Därför måste även it-stödet tillåtas att utvecklas i olika riktningar för att allt ska fungera, säger Stockholms stads nytillträdda cio Ann Hellenius.

Röster höjs nu om att programmering borde föras in i läroplanen och ingå i skolans undervisning. Karin Nygårds, lärare på Sjöstadsskolan i Stockholm, är en av dem. För henne är förståelse för programmering en fråga om demokrati. Det finns också de som menar att programmering på schemat är fel väg att gå (webb-radio).

Omsättningen på rektorer är ett av de stora hindren för att få digitaliseringsprocessen av skolan att ta fart och lyfta. Ett annat hinder är att Sverige saknar en samlad strategi för digitalisering av offentlig verksamhet. I Danmark finns en sådan och erfarenheterna är goda.

Digitalt skolmaterial ska utvecklas inom tre nystartade projekt. ​– Det är viktigt att barn och unga blir rustade för dagens och framtidens digitala samhälle och här spelar skolan en central roll, säger Pernilla Rydmark.

Digitalt skolmaterial ska utvecklas inom tre nystartade projekt - för att förbereda barn och unga för framtidens digitala samhälle.

En samlingsplats som ska minska teknikstrulet i klassrummet och underlätta undervisningen. Det är syftet med den kostnadsfria tjänsten Skolon.