För att skapa skolor för alla måste möjligheterna att skapa mindre grupper för elever som har behov av det utökas, och resursskolor återinföras”, skriver debattörerna.

Skolan måste bli mer likvärdig. Här är våra fyra krav för hur det kan gå till, skriver Åsa Fahlén ordförande i Lärarnas Riksförbund i ett öppet brev till landets politiker.

Det livslånga lärandet är en nödvändighet, men av de 45-åriga studenterna i Kronoberg var det endast tio stycken som förra året tog studielån och sju av tio i åldern 40-56 år i länet studerar helt utan studiemedel. Det är inte hållbart. Sverige behöver ett studiemedelssystem för yrkesverksamma, skriver Magnus Sjöholm, regionchef Unionen Småland.

Nu vill Moderaterna, så här mindre än en vecka kvar tillvalet, ”pausa” nya konfessionella friskolor. Detta eftersom möjligheten att starta nya sådan missbrukas, menar de. I klartext vill man inte se några nya muslimska konfessionella skolor. I alla fall inte förrän nya regler och kontroller har tagits fram, skriver Fredrik Haage på ledarplats.

När valet närmar sig vänder sig också Moderaterna mot konfessionella fristående skolor. Som om att det är skolorna som utgör integrationsproblemet, skriver Martin Tunström på ledarplats.

Vårt val handlar om lön, miljö, ansvar och tillit. Förutsättningar för en bra utbildning och en god arbetsmiljö i våra verksamheter, skriver Ulf Carlsson, regionordförande Örebro län/Västmanland tillsammans med Matz Nilsson.

Skolan och samhället står inför stora utmaningar. Efter nästan hundra år av rösträtt för både kvinnor och män så hotas återigen det öppna samhället och det demokratiska samtalet vilket i nästa led kan vara ett direkt hot mot demokratin, skriver Åsa Fahlén, ordförande Lärarnas Riksförbund.

Lgr11 har nu gällt i sju år. De flesta slöjdlärare har därmed satt betyg enligt nuvarande system och regelverk 14 gånger. Intrycken från möten med verksamma och blivande slöjdlärare, frågor från slöjdlärare, är mycket blandade, skriver Peter Hasselskog, universitetslektor vid slöjdlärarutbildningen på HDK vid Göteborgs universitet

Stärk det statliga ansvaret för likvärdigheten och inför ett tydligare mandat på lokal nivå. Det är ett par av de viktigaste frågorna för skolan, enligt två företrädare för Sveriges skolledarförbund.

Kompetensbrist är det främsta tillväxthindret för landets företag. Samtidigt finns det omfattande kompetens i arbetskraften som inte synliggörs för arbetsgivarna. Nästa regering måste göra det lättare för yrkesverksamma att tillgodoräkna sig sådant de lärt sig i arbetslivet för att förbättra matchningen på arbetsmarknaden, skriver Unionens ordförande Martin Linder.

Det behövs en vinstfri driftsform som är attraktiv ur skatteperspektiv och har närmast eviga spelregler. Om MP och S menar allvar med valfriheten måste de driva en politik för det. Det skriver Lotta Engzell-Larsson på ledarplats.

SvD underkänner läsarnas negativa bild av skolan, eftersom Sverige gjorde ”comeback” i Pisa-undersökningen 2015. Men svensk skola är fortfarande undermålig, och då har inte effekterna av regeringen Löfvens politik kunnat utvärderas ännu. Som så ofta annars i politiken är risken att den sittande regeringen tjänar röster på sina företrädares meriter, skriver Blanche Jarn, Smedjan.