Hur kan det vara så att vi lärare får skulden för att elever beter sig illa mot oss och andra i skolan? Vi blir attackerade av både elever och föräldrar för att vi försöker undervisa, utbilda och upprätthålla de ordningsregler som finns, skriver läraren Catrin Johansson.

Jag tycker det är dags att damma av utredningen om hur skolmyndigheterna skulle kunna organiseras på ett annat sätt. Kanske finns det bra lösningar att hämta där? Framförallt behöver Skolinspektionen tas ned på jorden. De har för mycket makt över svensk skola!, skriver läraren Niklas Mörk i ett blogginlägg.

Barnomsorgen uppfanns för att föräldrar skulle kunna yrkesarbeta. Och det är inte för de små man talar när man vill göra långa förskoledagar obligatoriska, skriver Lisa Magnusson på ledarplats.

Stärk studie- och yrkesvägledarnas utbildning i normkritik, skriver Ebba Kock, ordförande för Sveriges elevkårer, och Leo Gerdén, ordförande för Sveriges elevråd.

Vi föräldrar till de så kallade hemmasittarna är trötta på att bli skuldbelagda och inkompetensförklarade av de som kallar sig experter. Att lägga skulden på föräldrarna är förödande, skriver Jiang Millington och Annelie Karlsson, Föräldranätverket Barn i Behov Hemmasittare #vibiterinteihop.

Tre av tio niondeklassare med invandrarbakgrund har behörighet till gymnasieskolans yrkesprogram. För att förbättra resultaten föreslår vi bland annat att skolplikten förlängs till arton år, kortare sommarlov och en bättre studie- och yrkesvägledning, skriver Karin Rebas, skolpolitisk expert.

Målet med modersmålsstöd i förskolan är att stödja barnets personlighetsutveckling och språkutveckling så att barnet utvecklar sina språkkunskaper i såväl sitt modersmål som i svenska", skriver Agata Jagodzinski, förskollärare, Skolmottagningsenheten, Utbildningsförvaltningen Kalmar kommun, m.fl.

Läraren Isak Skogstad, professorn Magnus Henrekson och utbildningsminister Anna Ekström vore en drömtrio för den svenska skolan. De skulle ha kraft och kapacitet att bryta den nuvarande mycket problematiska utvecklingen i skolpolitiken, skriver Widar Andersson på ledarplats.

Trots likartade förutsättningar finns stora skillnader när det gäller de nyinvandrade elevernas skolresultat i olika kommuner. Vår analys visar att politisk styrning och ledarskap spelar en väsentlig roll för resultaten i grundskolan, skriver Karin Rebas, Svenskt Näringsliv.

En förskola är inte en produktionslina, där man stoppar in ettåringar i ena änden och får ut kunniga femåringar i den andra, skriver FSO Fria förskolor, som ser en fördjupad förskolekris i Göteborg, som ett resultat av nya resursfördelningsmodeller.

Gymnasievalet i Göteborgsregionen är Sveriges största och det mest framgångsrika samarbetet i landet. I vår region sker en gemensam antagning till kommunala och fristående gymnasieskolor i 13 kommuner. Valet ger våra elever en bredd av skolor, utbildningar, inriktningar och möjligheter, skriver Helene Odenjung (L), och Pär Gustafsson (L),

Det djupt olyckligt att lärarprofessionen i dag är splittrad på flera olika fackförbund. En splittrad profession ger frivilligt bort makten över utvecklingen i skolan till andra, skriver Lärarförbundets ordförande Johanna Jaara Åstrand.