Ordningsomdömen skulle sända en signal om att stök inte accepteras i den svenska skolan. Regeringen borde lyssna på riksdagsmajoriteten, skriver Expressen på ledarplats.

Om nu ordningsomdömen införs utan avsedd effekt, så är det enda som åstadkoms att stämpla elever som bra respektive dåliga individer. Varför ska ett sådant stigma förfölja barn i många år? undrar företrädare för Lärarförbundet och Sveriges Elevkårer.

I dag är det studenternas dag och vi föreslår nu att studenter ska ges friskvård. Detta kan minska avhopp och lätta trycket på Studenthälsan, skriver Katarina Folkeson från Gröna studenter.

Att tro att man kan förändra den högre utbildningen till en instans för massutbildning utan att det får kosta pengar är som att tro att en ko får vingar bara man kastar den utför ett stup, skriver Malin Larsson, Mälardalens högskola, m.fl.

Straffpåföljder främjar inte ett önskvärt skolbeteende hos eleven. De ger snarare motsatt verkan, replikerar företrädare för Sveriges psykologförbunds nationella förening för psykologer i förskola och skola, skriver Rauli Sulanko, Lena Svedjehed och Anna Yttergård, Sveriges psykologförbunds nationella förening för psykologer i förskola och skola.  

Internationella kunskapsmätningar visar tydligt att den svenska skolan har problem, men de beror knappast enbart på eleverna. Därför räcker det inte med nya initiativ för att ställa högre krav på landets skolungdomar. Det måste också ställas högre krav på landets skolpolitik, skriver Sydsvenska Dagbladet på ledarplats.

Den senaste rapporten från OECD innehåller fullständigt nedgörande kritik mot den svenska skolan. Problemet är att alla är medvetna om bristerna. Alla är kritiska till dem. Men i riksdagens saknas det politisk majoritet för de lösningar som föreslås av både OECD och skolexperter i Sverige, skriver Jesper Bengtsson på ledarplats.  

Lärarförbundet har monterat ner förutsättningarna för en oberoende journalistik men låtsas som motsatsen, skriver journalisten Enikö Koch om att sju lärartidningar nu ska hanteras av en contentbyrå.

Hälften av Sveriges unga läser aldrig för nöjes skull. Det håller inte. Vi måste hjälpa fler unga att få upp sin läskondis och bli bokslukare, skriver Eva-Lis Sirén, Lärarstiftelsen, och fem författare och illustratörer.

”Offra inte läsningen på digitaliseringens altare, det är vår uppmaning när den nya IT-strategin implementeras i landets skolor”, skriver Olséni och Hansen.

Friskolornas riksförbund kräver skolpeng på ”lika villkor”. Menar de allvar med det måste de i så fall ta på sig uppgifter som kommunerna har i dag men som friskolorna slipper, replikerar skoldebattören Sten Svensson.

Det krävs omfattande reformer om Sverige ska lyckas vända den negativa utvecklingen i skolan, hävdar OECD i en färsk analys. Kompetent personal, fokus på kunskap och tydlig redovisning hur skolan presterar är några förslag från Karin Rebas, utbildningsexpert, och Anders Morin, ansvarig välfärdspolitik