Ibland tror jag faktiskt att de som styr skolan inte alltid förstår konsekvenserna av ett kortsiktigt kvantitativt tänkande, som går ut på att de lärare som blir kvar ska tvingas undervisa fler timmar samtidigt som kunskapsförmedlingen ska tunnas ut både direkt och långsiktigt. Vi ser för lite av det nödvändiga kvalitativa tänkandet just nu. Det…

När nu Björklund och de andra hårdföra skolpolitikerna verkar få som de vill, det vill säga graderade betyg redan i årskurs 4 och ordningsbetyg, så blir situationen än värre för de skolsvaga eleverna. Med betyg redan i årskurs 4 kommer dessa elever att tappa självförtroende och motivation, skriver skoldebattören Per Acke Orstadius.

Skolans viktigaste statsbidrag har misslyckats med sitt syfte redan innan det blivit fullt utbyggt. Det är dags att förbereda ett nästa steg, det vill säga flytta skolans finansiering helt från kommunerna till staten. Vi kan i dag presentera en modell för hur det kan göras – redan under denna mandatperiod, skriver Åsa Fahlén, Lärarnas riksförbund.

Det är av stor vikt att lärarutbildningen håller hög kvalitet. Vi ser tydliga behov av förbättringar och börjar nu arbetet med att reformera utbildningen utifrån Januariavtalet, skriver Matilda Ernkrans (S), minister för högre utbildning och forskning.  

Bone-headed reforms and deep cuts have left our education system in a scandalous state of disrepair, writes John Harris.

Hur planerar politikerna i Stockholms stad att hålla uppe byggtakten och bevara de byggnader som finns utan kompetent arbetskraft? Låt inte fler skolor lägga ner sina plåtslageriutbildningar, skriver flera debattörer.

Jörgen Grubb och Nima Gholam Ali Pour (SD): Vi ser problemen i Malmös skolor.

En granskning av 67 förskollärar- och grundlärarutbildningar på 20 universitet, visar att nästan hälften har brister, skriver Amanda Broberg på ledarplats.

Det kanske är för mycket att förvänta sig att arkitekturen ska lösa den svenska skolans många problem. Men den behöver i alla fall inte förvärra dem, skriver Naomi Abramowicz på ledarplats.

Att fullt ut genomföra digitala nationella prov om bara några år kommer att medföra stora kostnader för skolorna. Utan tvivel kommer man att behöva ekonomiskt stöd för detta. I dag saknas sådan finansiering från staten, skriver Anders Knape, ordförande SKL, och efterlyser statligt ansvar.

Som förälder slås man av hur skolan har blivit både två och tre snäpp striktare än för några decennier sedan. Men paradoxalt nog tycks eleverna samtidigt lära sig färre saker och i lägre takt. Inte på grund av lättja, skriver Peter Santesson på ledarplats.

Skolinspektionen måste göra återbesök på skolor som fått kritik. Det är dumt att lita på att de skriftliga åtgärdsplanerna ger effekt, skriver Expressen på ledarplats.