"Regering och riksdag behöver nu omedelbart stärka högskolans kapacitet att möta yrkesverksammas behov av vidareutbildning", skriver Klas Wåhlberg, Teknikföretagen, och Martin Linder, Unionen.

"Allt för många okunniga ”förstå-sig-påare” har genom åren bidragit till den situation som skolan befinner sig i idag. Den snabbaste vägen att återfå en skola man kan vara stolt över är att förstatliga den", skriver pensionerade rektorn Birger Nilsson.

"Dagens betygssystem påverkar många elevers självkänsla, studiemotivation och psykiska hälsa negativt. Skolan måste kunna hantera elevers olika förutsättningar och vara en skola för alla", skriver professor Christopher Gillberg med flera.

Med meritpoängssystemet har det frivilliga valet att läsa ett tredje språk i praktiken blivit obligatoriskt. ”Tyskan blir en slasktratt och en förvaringsplats för elever som tror att det är det minst krävande språket”, skriver språkläraren Veronika Knittel.

"2011 blev det inskrivet i svensk läroplan att skolan är skyldig att undervisa om barnkonventionen. Många skolor gör ett bra arbete kring detta. Men fler skolor kan göra mer för att stärka kunskaperna om alla barns rättigheter", skriver UNICEF:s programchef Christina Heilborn.

"Trots att det är en stor anledning till avhopp från skolan bagatelliseras mobbning av vuxenvärlden. Arbetet mot kränkningarna i skolan måste tas på större allvar och inkluderas i lärarutbildningen", skriver lärarstudenten Erik Rezazadeh.

"Enligt den stora, internationella och jämförande TALIS-studien som publicerades 19 juni så uppger hela 23 procent av svenska högstadielärare att elever med behov av särskilt stöd i skolan inte får den hjälp de behöver", skriver Fredrik Malmberg och Tove Söderqvist Dunkers från Specialpedagogiska skolmyndigheten.

Vissa skolor och förskolor har ljudnivåer på samma höga nivå som verkstadsindustrier. "Det är hög tid att införa obligatorisk akustikkontroll", skriver läraren Isak Skogstad och akustikexperten Colin Campbell.

"Sveriges skolsystem är unikt såtillvida att det erbjuder ett brett urval av pedagogik och metoder att välja mellan. Men en valfrihet lyser med sin frånvaro — och det är möjligheten att välja bort betygen", skriver före detta kommunalråd (MP) Nils Karlsson.

"Elever behöver både böcker och datorer. Det måste bli slut på den svartvita debatten om digitaliseringen och annat som rör skolan", skriver läraren Maria Wiman.

"Regeringen borde tillsätta ett nationellt skolpolitiskt råd som kan bli en naturlig instans för dialog kring förslag, utredningar och satsningar på skolområdet", skriver Johanna Jaara Åstrand, förbundsordförande Lärarförbundet.

"Unga mår dåligt idag. Men det beror inte i huvudsak på sociala medier och smartphones. Pressen att klara skolan är hög och blir inte enklare av förvirrande kunskapskrav och ett betygssystem som är uppbyggt för att bedöma misslyckanden snarare än framgångar", skriver ordförande för Sveriges Elevråd Leo Gerdén.