Aldrig någonsin i modern tid har tillgängligheten till porr varit så lätt som idag. Det är mycket mycket alarmerande. Det skriver skolkuratorn Lotta Kajving i en krönika.

När barn i Sverige kan vara både andra och tredje generationens invandrare utan att kunna tala svenska är det lika begränsande som en fotboja för deras framtid, skriver Liv Beckström på ledarplats.

Jag säger inte att skolpersonal inte alls tar hand och bryr sig om sina elever men alla gör det inte, skriver Alice Thern, elev på Internationella skolan i Malmö.

Ayman Fares ger uttryck för en väldigt svartvit syn på relationen mellan religion och vetenskap, skriver Jonas Alwall, dr. i religionssociologi, universitetslektor, Malmö universitet, i en replik.

Är det ett tecken på svaghet när man som lärare etablerar goda relationer till de elever som enligt många borde rätta sig i ledet på egen hand? Nej, det är inte svagt utan smart, skriver läraren Jonas Nilsson.

Statsministern måste inse att vissa barn inte kommer att klara skolan – vad vi än gör. De har inte fått förutsättningarna i livet för att göra det och vi måste hitta ett alternativ till kriminalitet som yrkesbana för dessa barn, skriver Sophie Johnsson, skolkurator Malmö.

Regeringens utspel om att alla barn ska ha goda möjligheter att gå i kulturskola får inte bara bli tomma ord. Det skriver Kulturskolerådets ordförande Jalle Lorensson apropå en ny kartläggning som visar att 25 000 barn riskerar att stängas ute från kulturskolan på grund av Skolinspektionens beslut att barn inte ska få delta i kulturskolan under skoltid.

Är det rimligt att reservera utrymme för att studenter ska ägna tid till skrifter som den samlade vetenskapen fördömt? Universitet är till för att utbilda i vetenskap och jag räds av faktumet att de religiösa krafterna infekterat Malmö universitet, skriver Ayman Fares, Student Malmö universitet.

Föräldrar som inte skickar sina barn till fysisk träning bör få en påhälsning av sociala myndigheter. Det finns inga rationella argument för att barns intellektuella och fysiska utvecklingsbehov ska behandlas olika, skriver professor Michail Tonkonogi.

Vi har ett märkligt system när det gäller ansvar och styrning av vår skola. Låt oss jämföra det med att bygga ett badrum. Rådet för den som ska bygga ett badrum är att anlita en hantverkare eller firma som tar ett helhetsansvar. Man måste undvika att en bygger väggar och golv, en annan sätter upp…

Som vindarna blåser just nu tycks det inte finnas någon plats för elever som behöver specialpedagogik. Vill politiker och tjänstemän i Stockholm alltså ha fler hemmasittare? Det frågar sig flera psykologer, läkare och pedagoger med anledning av att flera resursskolor i Stockholm hotas av nedläggning.

Skolan behöver utvecklas så att den står i samklang med vår tid genom att förena vad som i debatten kallas ett ”elevcentrerat arbetssätt” och en ”kunskapsskola”. Det skriver Eva-Maria Tebano Ahlquist, Christina Gustafsson och Per Gynther som forskar kring skola och undervisning.