Ett antal forskare skriver på DN Debatt om behovet av åtgärder för att minska smittspridning vid skolstart. Jag kan inte se att någon av dem har koppling till skolvärlden. Det märks på förslagen, skriver Thomas Larsson, utbildningschef i Nordanstigs kommun

Sammanfattningsvis kan man säga att utredningen stödjer en professionell bedömning framför den avbockningskultur som etablerats i svensk skola det senaste decenniet. Det skriver skolexperten Per Kornhall i ett blogginlägg.

Vi kan alla konstatera att årets skolval är ett haveri. En skandal. Men jag vill lyfta en aspekt som har glömts bort i debatten och det är grunden till att det blivit som det blivit - det fria skolvalet, som är förödande för svensk skola eftersom det spär på segregationen. En lösning skulle kunna vara…

"Men låt oss för allt i världen inte förblindas av kunskapsbetoningen på ett sätt som gör att den förenklade mätbarheten tar över fullkomligt. Eleverna är ju levande människor, av kött och blod, med pirrande idéer och storartade tankar – inte passiva kärl som enbart väntar på att fyllas med objektiva fakta."

Nu börjar tusentals elever skolan efter sommarlov. För elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF) innebär det ofta en klump i magen. 60 procent av elever med NPF känner stor eller ganska stor oro inför terminsstarten, skriver Ann-Kristin Sandberg.

Otaliga gånger har klåfingriga politiker av alla färger plockat isär och meckat med den svenska skolan. Vi är väl införstådda med att Sveriges lärare är utleda på nya politiska direktiv, men så här kan det inte fortsätta, skriver sverigedemokraterna Patrick Reslow, Michael Rubbestad, Robert Stenkvist och Jörgen Grupp.

De senaste decenniernas skolpolitik har misslyckats totalt. Nya skolreformer måste nu till för att eleverna åter ska kunna uppleva undervisningen som intressant och meningsfull. Inled med att helt sonika ta bort kunskapskraven, skriver Rolf Ekelund, filosofie magister, utbildad ämneslärare, tidigare läromedelsförläggare.

Det unika med folkhögskolorna är deras frihet och hur länge de har lämnats fria från politisk klåfingrighet. Men nu höjs röster med krav om att folkhögskolorna ska vara en del av det etablerade allmänna utbildningssystemet. Det är fel väg att gå, skriver regionrådet Conny Brännberg (KD).

Regeringens utredare Jörgen Tholin: inför ämnesbetyg i gymnasiet, kompensatorisk betygssättning och ytterligare ett underkänt betyg.

Förslagen om obligatorisk förskola haglar. Men det gör ingen nytta om personalen inte talar svensk svenska, skriver Malin Siwe på ledarplats.

Sverige har blivit ett land som värdesätter utbildning, men inte bildning. Fler och fler har tillgång till högre utbildning, men ett examensbevis innebär allt mindre. Utbildningarnas innehåll har urvattnats. De traditionella bildningsinstitutionerna har svårare att utföra sitt uppdrag, och tycks vilse i vad deras syfte är. Förklaringen tycks vara att de har förlorat sitt hjärta…

Redan innan pandemin var lärarnas arbetsmiljö föremål för mycket diskussion. Från regeringens håll försökte man blidka lärarkåren genom satsningar på lärarassistenter. Detta menar jag är en chimär. Det skriver Hamid Zafar, barn- och utbildningschef i Mullsjö kommun, i en krönika.