Vi vill att lärlingar ska kunna antas av ett företag eller en bransch direkt i stället för via en skola, och att utbildningen där ska avslutas med ett gesällprov, skriver Nyamko Sabuni (L), Roger Haddad (L) och Arman Teimouri (L).

I en ny rapport har rektorer tillfrågats om möjligheterna att klara sitt uppdrag. Och svaren visar tydligt att svenska skolor har mycket olika förutsättningar, skriver Åsa Fahlén, Lärarnas Riksförbund, och Matz Nilsson, Sveriges Skolledarförbund.

Förslag från statliga utredningar som just nu bereds behöver kompletteras. Det fria skolvalet måste gälla alla barn. Det är dags att avskaffa diskriminerande bestämmelser och börja planera för hur alla skolor – nya som befintliga – ska bli tillgängliga för alla elever. Det skriver 15 funktionsrättsförbund.

Den ökande valfriheten har varit och är en viktig frihetsreform för våra medborgare och valfriheten har ett starkt stöd bland oss som bor och verkar i Sverige, skriver debattörerna.

Coronagenerationen får dras med pandemins effekter tills de går i pension. Det är dags att sätta det livslånga lärandet i centrum av samhällsdebatten igen, skriver Arbetets ledarskribent.

Nya rön från Sjöbo ställer läran om svaga elevers drivkrafter på ända. Eller egentligen inte, skriver Jonas Nordling i en krönika.

Kravlöshet borde även de mest privilegierade eleverna få slippa, skriver Anela Murguz på ledarplats.

Skolattacken i Eslöv påminner om vikten av att förbereda sig på det värsta, skriver BT på ledarplats.

Maria Wiman undrar vad Folkhälsomyndigheten håller på med, när grannarna Finland och Danmark gör tvärtom och vaccinerar sina yngre tonåringar som nu väller in i skolorna.

Med delta-variantens övertagande globalt måste vi ändra vårt tänkande om riskerna och den destruktiva potentialen hos nya virusvarianter. Vi behöver politiska beslut för att säkerställa tillräckligt skydd för våra ovaccinerade unga, för hälsan och för ekonomin, skriver bland andra ledamöter av Kungliga vetenskapsakademien.

Nej, det är inga stora förbättringar som ryms i läromedelsutredningens förslag. Vi som hade hoppats att utredningen skulle visa vägen till en likvärdig och ständig tillgång till kvalitativa och aktuella läromedel för alla Sveriges elever har anledning att känna oss besvikna. Det skriver Rolf Ekelund, filosofie magister, utbildad ämneslärare, tidigare läromedelsförläggare.

Elevhälsoutredningen behöver kompletteras med förslag som främjar utvecklingen av elevhälsan. Fler hälsoprofessioners kompetens måste tas tillvara, skriver Ida Kåhlin, Sveriges arbetsterapeuter.