Den växande ojämlikheten har fått stora effekter. Gängkriminaliteten är det mest extrema symtomet. Men att inte gå ut skolan med fullständiga betyg riskerar att påverka hela livet, med lägre inkomster och sämre hälsa, skriver Jonna Sima på ledarplats.

Vi vill att alla universitet förutom Uppsala, Lund, Stockholm, Göteborg, Linköping och Umeå fråntas sin universitetsstatus. Det skriver Lucas Svärd, förbundsordförande för Kristdemokratiska studentförbundet.

En klar majoritet av allmänheten, 63 procent, vill att det ska finnas alternativ till den kommunala skolan. För att detta ska gå krävs att det finns ett utbud. Detta kan i sin tur endast åstadkommas genom förekomsten av friskolor, skriver Friskolornas riksförbund och Almega.

Påhoppen på friskolor duggar tätt i den allt mer polariserade debatten där skolor som ägs av aktiebolag är de som oftast hamnar i skottgluggen. Men det går inte att värna friskolor och valfrihet och samtidigt vilja avskaffa den driftsform där 8 av 10 friskoleelever går, skriver bland andra Carola Lemne, Internationella Engelska skolan.

Det är så lätt att komma med lösningar som är alldeles gratis, såsom att införa mobilförbud eller ökade mandat för lärare att ta fysiska krafttag mot elever. Samtidigt befinner sig skolan på svältgränsen. Vilken annan arbetsplats skulle acceptera så många anställda utan adekvat utbildning? skriver läraren Maria Wiman.

”Vi tror på facklig kvalitet före facklig kvantitet. Vi har valt att gå med i LR av just den anledningen”, skriver debattörerna.

Vi från Lärarnas Riksförbund i Laholm och Hylte kommun anser att de skolansvariga måste göra allt som är möjligt för att reducera smittspridningen och säkra lärares och elevers arbetsmiljö, skriver Åsa Fahlén, Lärarnas Riksförbund, m.fl.

En fråga som allt för sällan ställs är varför vissa skolor har höga kunskapsresultat, medan andra skolor inte har det, skriver SvD på ledarplats.

Gör en nationell kraftsamling kring lärarutbildningen och låt friskolor ta ett större ansvar i utsatta områden. Det är några av förslagen från Friskornas riksförbund och Almega för att återföra Sverige till topp fem i Pisa.

Skolverket har misslyckats kapitalt. Allt och alla ska vara stöpta i samma form och de som inte passar in hamnar utanför. Låt eleverna i stället utveckla sina förmågor och vänta med det som är bekymmersamt, skriver Olle Fridebring.

Att ”det ska vara kunskapsfokus i skolan” och att ”alla barn ska mötas av höga förväntningar” är bra. Men det räcker inte som skolpolitiska förslag, skriver DN på ledarplats.

Det extremistiska hotet är reellt och utgör en stor fara för elever och skolpersonal. Det är dags att det tas på allvar och att det motverkas. Här och nu, skriver Olle Linton, gymnasielärare och grundare av nätverket Lärare Mot Rasism.