Elevers inflytande har inget att göra med hur demokratisk skolan är. Det får inte råda tveksamhet om vilka det är som bestämmer i skolan. Och det är inte eleverna, skriver rektor Linnea Lindquist i en krönika.

Istället för slopa förskoleklassen borde utbildningspolitiken i högre grad värna de olika lärarprofessionernas pedagogiska särart och samverkan. Det skriver Alexandra Söderman, fil dr i pedagogik, i en slutreplik.

En modell för utbildning där lärare leder och styr skapar en bättre skola och i förlängningen faktiskt också ett säkrare samhälle. Det skriver Robin Kirk Johansson, skolchef Internationella engelska skolan, och Linda Öholm, Head of public affairs, Internationella engelska skolan.

Det kostar på att stå upp mot hedersförtryck och antisemitism. Starka krafter försöker nu få bort ”rektor Linnea” från Husbygårdsskolan. De får inte lyckas, skriver Patrik Kronqvist på ledarplats.

Att svensk skola genomgår en kris har nog inte undgått någon, framför allt inte alla de elever som betalar priset. De har länge signalerat att det är dags att tänka om kring skolans invanda mönster. Det skriver Mona Mona Liljedahl, lärare och specialpedagog och Lena Skogholm, beteendevetare och pedagog.

Debatten om lärarutbildningarna pågår kontinuerligt även om intensiteten varierar och just nu pågår flera statliga utredningar som berör lärarutbildningarna i hög grad, där reformer är sannolika med oanade konsekvenser. I veckans inlägg argumenterar Erik Cardelús argumenterar att fler representanter för lärarutbildningarna borde delta i debatten om dem

Knytnävsslag i magen och dödshot – det här är en vardag som skolpersonal i Norrköping vittnar om. Här har anmälningarna till Arbetsmiljöverket om hot och våld i skolan ökat kraftigt. Lärarfacket ser en ny trend i anmälningarna – som gäller yngre barn.

När STEM-strategin kommer i december ser vi fram emot att, tillsammans med många andra, bidra till att Sverige även i framtiden är en teknik- och ingenjörsnation att räkna med, skriver Karin Johansson, vice vd Svenskt Näringsliv och Mia Bernhardsen, Chef för avdelningen för näringslivets kompetensförsörjning i en slutrepolik.

För att kunna bygga en bättre skola måste politikerna se till att de som arbetar närmast eleverna får trygga anställningar, rätt till heltid och ekonomisk säkerhet, skriver Dilek Tasci, sektionsordförande Stockholm Sydväst/Botkyrka.

Debatten om skolan och lärarutbildningen kännetecknas till hög grad av att samma röster hörs i hög grad medan andra röster inte hörs alls. Avsaknaden av röster inifrån lärarutbildningarna kan dock inte bara förklaras med att lärarutbildare tystas utan även av ett bristfälligt engagemang. I veckans inlägg instämmer Gunnlaugur Magnússon i Erik Cardelús tidigare kritik och…

Det finns många sätt att definiera kunskap och bildning. Tanja van de Meulebrouck vrider och vänder på de begreppen med hjälp av berättelser om Herodotes, sin mammas folkhögskoletid och folkhögskolläraren Bernt Gustavsson syn på bildning.

Det är provocerande läsning när lärares ledarskap i klassrummet framställs som diktatur. Svensk skola förtjänar en mer nyanserad debatt än så, skriver Hannes Snabb, riksordförande Liberala Studenter.