Skolverket har med anledning av coronapandemin följt upp situationen i gymnasieskolan inom ett antal områden. Den här studien har gjorts i ett skede när elever och personal har kunnat återvända till gymnasieskolans lokaler under vissa restriktioner samt med möjlighet att göra vissa förändringar. (pdf)

Education in the current and post-COVID-19 world will be the focus of an extraordinary session of UNESCO’s Global Education Monitoring Meeting (2020 GEM) on 22 October. Co-hosted by the Government of the United Kingdom, political leaders, policy makers, and global education actors will have an opportunity to agree on global priority actions for educational recovery…

Beata Kull grundade Lärargalan för att hylla lärare på samma vis som vi prisar idrottare och skådespelare. Här presenterar hon en av 2020 års vinnare, gymnasieläraren Olle Linton, som delar med sig av sitt framgångsrecept för lyckad digital hemundervisning. (webb-tv)

Almost one in five Send pupils are missing out on education due to problems with infection control and timetables.

Från och med nu ska vårdnadshavare och personal informeras vid konstaterad smitta på en kommunal grundskola i Uppsala – men bara de som bedöms vara ”direkt berörda” och ha haft verklig risk att smittas.

Resultaten i denna rapport både bekräftar och förtydligar det som framkom i Skolinspektionens tidigare uppföljning av gymnasieskolans distansundervisning. Resultaten då visade att skolorna i många delar klarade ett stort och aktivt omställningsarbete vid övergången till distansundervisning. (pdf)

The COVID-19 crisis has exposed the many inadequacies and inequities in education systems around the world. As governments start rebuilding their economies and people’s livelihoods, it is critical that long-term public spending on education remain a priority to ensure that every young person has the same opportunity to continue education, succeed at school and develop…

Top Hat's latest report, COVID-19 Faculty Preparedness, includes responses from more than 800 college and university educators who share how they're preparing to teach this fall to avoid risking a repeat of the spring's inferior course offerings.

Education technology is improving at a rapid rate. COVID-19 has forced schools and their leaders to make critical decisions in the way programs and courses are taught. In this report, we review some of the most recent statistics on how Higher Education is using technology in their reopening plans, the challenges they are facing, and…

This article reports on the recent consequences of the pandemic for early childhood education in Sweden, Norway, and the United States. (pdf)

Younger teenagers in the South West of England felt less anxious and more connected to school when they were away from it during the COVID-19 global pandemic public lockdown, a first-of-its-kind study has found. (pdf)

Coronapandemin har inneburit många snabba förändringar för skolväsendet. Den här rapporten är en delredovisning av vårt uppdrag att följa upp och utvärdera de konsekvenserna som pandemin haft på skolväsendet. (pdf)