​Häromdagen var jag på ett seminarium om skolreformer på Kungl. Vetenskapsakademin och i förrgår var jag inbjuden på en pressträff med Gustaf Fridolin där han presenterade det skolpolitiska läget så som regeringen uppfattar det.    

Hur kan man förutspå det okända i framtiden? Särskilt svårt verkar det vara att förutspå stora omvälvande händelser i skolan – och det är just de stora omvälvande händelserna som man helst skulle vilja kunna förutsäga, skriver Åsa Morberg i ett blogginlägg.  

I den mål- och resultatstyrda skolan kan lärare själva vara en viktig katalysator i skolans förbättringsarbete, inte bara skolledare. Lärare som självständigt får ta ansvar för sitt yrkesutövande är en outnyttjad resurs i skolväsendet, skriver Åsa Morberg i ett blogginlägg.

Föräldern till en elev dök oanmäld upp och ville besöka min tysklektion. Ett par veckor tidigare hade jag meddelat hemmet att eleven hade svårigheter med att klara tyskundervisningen, skriver försteläraren Sara Bruun i ett blogginlägg.

När regeringen i höstas meddelade att gymnasieskolan i Sverige ska bli obligatorisk fanns det många som började diskutera för- och nackdelar, skriver Morlin Schubert i ett blogginlägg.

Therese Linnér berättar om sitt uppdrag i förstelärarbloggen.

Nu finns det inte längre något krav på att nya lärare ska genomgå ett introduktionsår innan de kan ansöka om lärarlegitimation, skriver Åsa Moberg i ett blogginlägg.

Det finns en sak som båda lärarfacken är (med tanke på hur de annars förhåller sig till varandra) rörande överens om. Det är den kommande lärarbristen. Den som för övrigt inte längre är kommande utan är här nu, skriver skolstrategen och författaren Per Kornhall.

Alla lärare är lika viktiga och betydelsefulla för våra ungdomar och jag är övertygade att alla lärare gör sitt bästa för att lära ut kunskaper som våra ungdomar behöver. Därför anser jag att det skall vara likvärdiga krav på alla lärare som har en lärarbehörighet, skriver Uwe Müller i ett blogginlägg.

Lärare ska forska har staten bestämt. Om lärare forskar så blir skolan bättre, tror staten. Det tror faktiskt jag också. Det skriver föreläsaren och debattören Åsa Morberg i sin blogg.

Det här blir ett längre blogginlägg än vanligt. Det beror på att det är ett område där jag känner att jag trevar mig fram. Innan jag skriver det jag vill säga att jag har ganska dålig koll på hur den senaste lärarutbildningsreformen har påverkat lärarutbildningarna. Men jag skulle ändå vilja lyfta en diskussion kring detta,…

Situationen i den svenska skolan och inte minst för våra lärare lyfts i EU-kommissionens senaste landsrapport för Sverige. Man konstaterar bland annat att läraryrket har låg upplevd status och att svenska lärare arbetar mer med administration och känner sig mindre i kontroll över sin arbetssituation än i andra länder, skriver Per Kornhall.