Det finns en uppenbar risk att elever kan få betyg i kemi utan att kunna något, eller i varje fall väldigt lite, inom vissa huvudområden, skriver gymnasieläraren Ann-Sofi Johansson.

Det giver ikke et retvisende billede, når modtageklassernes afgangskarakterer tæller med i skolens gennemsnit, mener skoleleder på Bavnehøj Skole i København. Børne- og undervisningsminister Mattias Tesfaye afviser behovet for særlige hensyn i beregningerne.

Vad gör du när en elev riskerar att få F och kanske inte ens är intresserad av att höja sitt betyg? Vi bad tre praktisk-estetiska lärare svara.

Det är inte ovanligt att föräldrar går över gränsen när de försöker höja sina barns betyg. Läraren Kristina Bertilsson skriver ett öppet brev-svar till en pappa som avslöjade både sin okunskap och sitt förakt. 

Är det dags att närvaro faktiskt blir en faktor som får spela roll för hur mycket jobb och tid vi pedagoger ska lägga ner för att hjälpa våra elever att tillgodogöra sig de kunskaper de behöver för att ta sig vidare i livet, skriver Kristina Bertilsson.

”Vilken käftsmäll till säsongsavslutning va?”, skriver krönikören Maria Wiman om läsårets sista skälvande veckor.

Vi uppnår inte nödvändigtvis ett mer likvärdigt betygssystem bara genom att justera själva systemet – lärarna måste också vara skickliga på att sätta betyg. "Det har varit för lite fokus på hantverket kring betygsättning", menar forskaren Anders Jönsson.

Ni hjälper verkligen inte någon av de lärare som ämnar följa läroplanen – ert NP godkänner, men era betygskriterier underkänner!, skriver SO-läraren Helena Forsman Lund med adress till Skolverket.

Mamman frågade: ”Ska sådana som jag inte skaffa barn?” Läraren hittade inget klokt att säga – för det fanns inget.

Karakteren ved afgangsprøven i matematik siger reelt ikke noget om, hvad eleven har tilegnet sig af kompetencer i grundskolen. Sådan lyder det fra en forsker, der gerne ser klarere mål og sværere eksaminer i faget. Ministeriet afviser.

Generösare antagningskrav till gymnasiets yrkesprogram – eller skrotat F-betyg. Det är förslag från Produktivitetskommissionen som, på finansminister Elisabeth Svantessons uppdrag, har utrett åtgärder som kan gynna både elever och samhällsekonomin.

Betygsutredaren Magnus Henrekson kallade sju lärare till Regeringskansliet för att lyssna på deras erfarenheter av betygssystemet. – Ska vi få bort den stora utslagningen måste vi få bort godkäntgränsen, säger läraren Maria Wiman, krönikör på Vi Lärare.