Handledning, sambedömning, parallell schema­läggning och läromedelsstyrd undervisning. Vi har frågat fem rektorer hur de riggar sina organisationer för att klara en hög andel obehöriga.

Lärare med högst utbildning undervisar elever med bäst förutsättningar. För att ta vara på kompetensen måste skolledare bli bättre på att sätta rätt lärare på rätt plats.

Förskolechef Ann-Sofie Måhlstedt började sin karriär som outbildad springvikarie. Nu har hon skrivit en handbok för andra i samma situation.

Inga uppsägningar, men stora personalomställningar inom skolan i Finnspång. Anledningen är att ekonomin inom sektor utbildning skenar iväg åt fel håll.

… till Linda Blom, kommunikationschef på ­Kunskapsförbundet Väst, som vill locka nya lärare till förbundets skolor genom att låta dem komma på studiebesök som robotar.

Svenska universitet bryter mot lagen vid anställningsprocesser, visar en ny rapport. Och varenda riggad rekrytering är ett problem för kvaliteten i forskning och högre utbildning, skriver Mats Ericson, förbundsordförande SULF.

Marknaden för hyrrektorer är i gungning efter att Skolinspektionen slagit fast att rektorer måste vara anställda av huvudmannen. I Eskilstuna kommun klarar man sig utan hyrrektorer genom att ha en egen ambulerande skolledare anställd.

I Ovanåker har varje förskollärare hand om 7,2 barn vilket innebär näst högst lärartäthet av landets alla 290 kommuner, enligt en sammanställning från Lärarförbundet.

Antalet barn per förskollärare minskar i Blekinge. Men samtidigt har länet bland de största barngrupperna i Sverige. Det visar ny statistik från Skolverket.

Kunskapsförbundet Väst vill locka nya lärare till sina skolor i Trollhättan och Vänersborg. För att lyckas med det ska man använda sig av ny teknik – i form av en robot.

En växande andel av förskolans personal saknar utbildning för att arbeta med barn. I de sämst rustade kommunerna har hälften av de anställda inte rätt kompetens. "Detta är naturligtvis bekymmersamt", säger undervisningsråd Magdalena Karlsson vid Skolverket.

Fritidshemmen har en enorm potential att bidra till elevers utveckling i ett globaliserat kunskapssamhälle och har aldrig haft så många inskrivna elever som idag-ändå lyser satsningar på fritidshemmen med sin frånvaro. Idag har vi en allvarlig situation på våra fritidshem. De bristande förutsättningarna för dagens fritidshem drabbar både kvalitet och lärarnas arbetsbelastning. Det visar en…