Hoppa till sidinnehåll

Nyheter inom kategori "Artificiell intelligens"

Visar sida 2 av 16

Så kan skolbiblioteket hjälpa eleverna med AI

20 februari
Hur påverkar generativ AI egentligen elevernas kritiska tänkande? Forskning visar att de som använder AI ofta upplever att de blir mer källkritiska – men i verkligheten minskar deras kritiska förmåga vid användningen av generativ AI. Det skriver Magdalena Ivarsson och Sten Ivarsson, biblioteksutvecklare respektive medieteksamordnare.

What AI gets right and how it will be used in the year ahead

14 februari
Sal Khan of Khan Academy discusses the balanced role of AI in education, emphasizing that while AI can save teachers time by helping with tasks such as lesson planning and grading, it cannot replace the human connection teachers provide. Khan also addresses concerns about cheating, suggesting that AI can be used as a tool to…
1 2 3 16